题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于学生错题本功能，以下哪个说法是错误的:（）
A.错题本的数量只会越来越多
B.学生可以在错题本里向老师进行求助
C.平台可以向学生推送错题知识点相关的题目进行巩固训练
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A.智学网>精准教学>学生学情>错题本
B.智学网>精准教学>学科学情>班级共性错题
C.智学网>作业中心>同步课时练
D.智学网>选题组卷>学情组卷
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第3题
关于签约学员行课中的服务动作，以下哪个是错误的（）
A.每节课前在群内播报第二天课程时间和地点
B.行课中根据孩子情况每周发送1-3次课堂反馈
C.检查作业完成，帮学生讲解错题
D.根据学员需求和进度安排阶段面谈，调整下阶段学习规划
第5题
针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法（）
A.正确，体现了有明确的责任分工的互助性学习
B.不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会
C.正确，是一种自主构建知识体系的学习方式
D.不正确。没有充分发挥教师的主导作用
第7题
以下关于毕业的描述，哪个是错误的()
A、学生在规定的学习期限内取得教学计划规定的所有课程学分后，获准毕业
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B、专升本学生毕业获得北京外国语大学专升本毕业证书;高起本学生毕业获得北京外国语大学本科毕业证书;高起专学生毕业获得北京外国语大学专科毕业证书;毕业证书均标注“网络”字样
C、入学资格不符合要求的学生，只要完成所有课程学分后，也可申请毕业
D、上报注册为04秋学期(含)以后入学的专升本层次和高起本层次学生，所有统考科目成绩合格是毕业的条件之一
第8题
下列关于数学学习障碍，说法错误的是()。
A.包括经常看错题而产生的计算错误。
B.多数数学学习障碍的学生早在学龄前就表现出特定的行为特征。
C.许多学习障碍儿童对空间关系表现得很茫然，比如在带有单位长度和数字的数轴上，他们可能搞不清楚数字3到底是与4更近还是与6更近。
D.很多数学障碍儿童不能用手指着远处的物体，按“一、二、三、四”顺序地逐一数数清点，他们只能靠近距离地用手抓取物体来数数。
第9题
关于退学与退费的规定，以下说法哪个是错误的（)
A.学生在学期初交费并于当学期开学后21天内提出退学申请，所交当学期学费全部予以退还
B.未在交费当学期开学后21天提出退学申请的，不予退费
C.学院审批退学后，学生可选择保留学籍
D.被学院开除学籍的，不予退费
