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[判断题]

言语残疾是由于各种原因导致不同程度的言语障碍,不能或难以进行正常的言语交往活动。()

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第1题

所谓(),指因听觉系统某一部位发生病变或损伤,导致听觉功能减退,造成言语交往困难,也称听力障碍、聋、重听、听力损失。

A.肢体残疾

B.视力残疾

C.听力残疾

D.言语残疾

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第2题

对宾客的残疾原因不询问,不打听,避免言语不当而使宾客不愉快。()
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第3题

言语的表达比非言语的表现更接近事实或真实的感受。()
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第4题

口头言语主要有两种形式,一种是对话言语,另一种是独白言语。()
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第5题

内部言语是一种不出声的言语活动。()
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第6题

多义词由于有多个意义,于是在言语交际时最容易产生歧义而影响人们的交际活动。()
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第7题

人际沟通是人与人之间传递和接收言语和非言语信息的过程。()
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第8题

小学儿童的言语发展具体表现在口头言语、书面言语和内部言语的发展。()
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第9题

依据信息载体的异同,沟通可以分为言语沟通和非言语沟通。言语沟通可细分为行动沟通和书面沟通两种方式。()
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第10题

语言是从言语中概括出来的词语和规则的总和。言语是运用语言的过程和结果。()
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第11题

造成视力障碍儿童缺乏人际交往能力和机会的原因有()

A.由于视力障碍,视觉障碍儿童缺少对非言语语言这一重要的社交技能的模仿

B.由于视力障碍,视觉障碍儿童无法参加正常儿童参加的群体活动

C.不良的语言发展

D.视觉障碍儿童明显的面部特征和刻板行为,容易让正常人对他们形成负面印象

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