题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

汉代董仲舒“目不窥园”的事例,典型地表现了()

A.注意的集中性

B.注意的指向性

C.注意的转移

D.注意的分配

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第1题

人在同一时间内能把注意指向不同的对象,这叫做注意的 ()。

A.集中性

B.指向性

C.分配

D.稳定性

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第2题

某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象,这是注意特征的()

A.集中性

B.指向性

C.定向性注意

D.选择性注意

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第3题

当在百货商店里与人谈话时,大家可能太关注自己的谈话内容而无视其他刺激,说明()。

A.注意的指向性

B.注意的集中性

C.注意的选择性

D.注意的不变性

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第4题

当在百货商店里与人谈话时,可能注意到自己的谈话内容而无视其他刺激,说明()。

A.A.注意的选择性

B.B.注意的集中性

C.C.注意的指向性

D.D.注意的不变性

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第5题

青少年注意力发展的特点有()。

A.随意注意有进一步发展

B.注意的集中性不断提高

C.注意的稳定性不断提高

D.注意的分配能力越来越差

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第6题

注意品质的好坏体现在?()

A.注意的稳定性

B.注意的分配

C.注意的起伏

D.注意的转移

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第7题

注意的品质包括注意的稳定性、注意的广度、注意的分配与()

A.注意的敏捷性

B.注意敏感性

C.注意的转移

D.注意的深度

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第8题

“边听讲边记笔记”是一种()现象。

A.注意的起伏

B.注意的动摇

C.注意的分配

D.注意的转移

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第9题

长时间把心理活动维持在某对象上的能力()

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

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第10题

个体通过视线、手势等以期唤起他人注意的行为,称为()。

A.应答性共同注意

B.选择性共同注意

C.集中性共同注意

D.自主性共同注意

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第11题

学生在课堂上一边听课,一边做笔记,描述的是()

A.注意的分散

B.注意的分化

C.注意的转移

D.注意的分配

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