题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
您觉得以下哪种试卷讲评方式学生受益最大（）
A.利用大数据做试卷分析，得分率较高的题目，学生自查自纠得分率较低的题目，教师有针对性的讲解
B.教师一卷到底的讲解
C.教师通过学生的平均得分及学生的卷面情况作出主观作出判断，哪些题目应该重点讲解
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D
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A.每次都会
B.经常会
C.偶尔会
D.从来不会
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第2题
“敬赠我的一题之师!” [案例] 在一次试卷评讲课上，华老师评析这样一道题：3点钟时，钟面上时针和分“
敬赠我的一题之师!” [案例] 在一次试卷评讲课上，华老师评析这样一道题：3点钟时，钟面上时针和分针的夹角是（）角． 在画出钟面图作了讲评之后，华老师问学生：“如果不是问再过1小时，而是说再过1分钟，那么时针和分针成什么角 ”学生茫然，三四秒钟之后，有几个学生答：还是钝角。华老师觉得正中下怀，说：“对!哪怕是再过1秒钟，时针和分针的夹角就会大于90度，所以是钝角!”学生纷纷点头，佩服老师的高明，华老师也有几分得意． 下课了，两位同学找到华老师：“华老师，您课上讲错了．”华老师莫名其妙：“怎么会呢 老师哪儿错了 ”“我们算过了……”学生的语气有些不容置疑． 华老师凝神静听．“分针比时针走得快，所以再过1分钟，时针和分针的夹角是锐角，不是钝角．”学生的语气十分肯定． “哎呀，确实是我错了．”华老师恍然大悟．事后，华老师“恨恨地”把他俩夸奖了一番，并立即表示，第二天当众承认自己的错误，还表扬他俩善于独立思考的精神，而且赠两张名片给他俩，上书：“敬赠我的一题之师!” 请你仔细阅读上面这个案例，分析华老师的师生观并谈谈你对师生观的理解．
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第5题
教师进入试卷讲评，想优先讲解班级重点错误的题目，该如何操纵？（)
A.选择需要讲评试卷的报告，点击试卷讲评，选择按得分率排序
B.选择需要讲评试卷的报告，点击试卷讲评，教师直接点击认为错误率高的题目
C.老师课堂上直接寻问学生，哪道题目需要优先讲解
D.以上均有可能
第10题
以下哪个问题与具体的教学内容有关，需要在每次拍摄的时候都问：
A.您的教学质量在多大程度上依赖听众表现？如果您需要听众，希望他们担当什么角色？
B.您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么？
C.作为教师，您觉得您最擅长什么？或者您的教学有哪些特色？
D.您认为好的教学视频应该具有哪些特点？
E.您希望您的教学视频拍成什么样子？
F.您上课会使用什么软件？您会怎样形象地表达和传递教学内容？
