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中小学德育工作中常用的奖惩属于品德评价。（)

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第1题

我国中学常用的德育方法有说服教育法、榜样教育法、情感陶冶法、自我教育法、实践锻炼法、品德评价法。（)

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第2题

德育过程不等于品德形成过程。（)

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第3题

德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平。（)

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第4题

1986年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。（)

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第5题

教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是推动德育过程向前推进的关键所在。（)

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第6题

张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是（)

A.A.说服教育法

B.B.个人修养法

C.C.榜样示范法

D.D.品德评价法

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第7题

中小学常用的教学方法中不包括谈话法。（)

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第8题

根据评价的项目来分，中小学评价可以分为单项评价与综合评价。（)

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第9题

根据评价的内容来分，中小学评价可分为单项评价与综合评估。（)

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第10题

德育过程是教育者的一种教育过程，品德形成过程是主体与外界各种影响相互作用的过程。（)

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