更多“教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是教师劳动…”相关的问题
第1题
教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。（)
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第2题
教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（)。
A.A.教学监控能力
B.B.教学反思
C.C.教学效能感
D.D.教育机智
第3题
教师的教育机智是教师根据特定的教育情境而采取的一种临场的智慧性行动。（)
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第4题
教育是一种特殊的生产部门，教师是特殊的脑力劳动者，教师的劳动明显区别于其他社会劳动的特点，具有（）。
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第5题
教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。（)
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第6题
教师在教育教学过程中起到表率作用，教师的一言一行都对学生起着表率作用。（)
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第7题
学生在教育过程中也要承担协助教师教学的重任。（)
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第8题
教师的教育机制充分表现了教师劳动的（)
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第9题
人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点？ （)
A.A.创造性
B.B. 主体性
C.C.广延性
D.D.间接性
第10题
教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（)。
A.A.教学监控能力
B.B.教学反思
C.C.教学效能感
D.D.教育机智
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