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[单选题]

保教人员有目的、有计划地组织全体学前儿童参加的教育活动,是托幼机构中的()。

A.游戏活动

B.区域活动

C.户外活动

D.集中教育活动

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第1题

关于学前儿童数学教学活动对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。

A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.学前儿童数学教学是有目的的活动,教师根据教育目标和本班幼儿发展状况,制定每一教学活动的具体目标

C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响

D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象,学习有关的数学知识和技能

E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响

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第2题

幼儿园的谈话活动,是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动,它与日常谈话并无区别。()
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第3题

游戏与区域活动的相似之处:两者都是学前儿童自主自愿参加的活动。很多游戏是在区域中进行的;某些区域活动常常带有()的性质。

A.A.科学

B.B.艺术

C.C.语言

D.D.游戏

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第4题

幼儿园教育活动是是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。()
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第5题

托幼机构教育的群体性,是指托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育。()
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第6题

()是一种最为典型的教育活动形式,也是我国学前教有领域一贯倡导的主要的教育活动形式。

A.A.游戏

B.B.观摩活动

C.C.上课

D.D.体育锻炼

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第7题

培养学前儿童的创造力,促进学前儿童创造力发展,父母应该()。

A.多带孩子参加社会实践活动

B.进行环境教育活动

C.重视幼儿创造力的表现,正确对待孩子的“淘气”

D.进行创造性的游戏活动

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第8题

教育不管是有组织的还是无组织的,系统的还是零碎的,家庭的或是学校的,集体或是社会的,都是有目的有计划地培养人的()

A.社会活动

B.集体活动

C.群体活动

D.个体活动

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第9题

由教师有目的有计划地设计和组织的音乐活动是()。

A.A.隐性的音乐教育活动

B.B.显性的音乐教育活动

C.C.专门性的音乐教育活动

D.D.渗透性的音乐教育活动

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第10题

学前教育机构的教育工作应以()为基本活动,寓教育于各项活动之中。

A.A.娱乐

B.B.教学

C.C.保教

D.D.游戏

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