题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

政府为协助特殊儿童家庭，提供了相关医疗、社会福利、教育等方面的资源，下列何者是特殊儿童家庭可寻求协助的管道（)？

A.民间基金会

B.小区系统

C.家庭教育中心

D.以上机构皆可提供支持服务

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

智力落后儿童，开展家庭康复训练的方法：（)

A.家庭是良好生活习惯培养与生活自理能力提高的最佳环境

B.家长要积极配合早期训练机构的康复活动，提供直接支持与协助

C.个别化教育是智力落后儿童早期训练最有效、最适合的教育方式

D.提供安全、自由、健康的家庭环境

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第2题

家庭护理的服务对象是（)。

A.家庭及其成员

B.家庭及其所有亲属

C.仅是老年人

D.仅是儿童

E.寻求帮助的家庭

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第3题

影响特殊儿童学业成就的因素包括（)

A.自身的特点

B.学校经历

C.家庭特点

D.测试期间的安置

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第4题

除了三大传统的社会工作方法，儿童社会工作领域的特殊实务方法是（)。

A.诊断治疗

B.心理治疗

C.游戏治疗

D.家庭服务

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第5题

狭义的儿童社会工作则是一种（)的工作，以处于特殊困难境遇的儿童为对象，多采取机构服务的方式，救助和保护那些家庭或父母无力抚养的儿童或者有各种问题的儿童

A.救助性

B.预防性

C.发展性

D.事后补救性

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第6题

以下符合孤独症康复教育人员基本行为规范的是（)

A.以孤独症儿童为中心，全心全意为儿童提供康复教育服务

B.尊重孤独症儿童，同时保护孤独症儿童及他们的家人的姓名、联系方式、家庭背景、评估结果等个人隐私信息

C.向孤独症儿童提供康复服务的时候，个人举止得体，同时不穿不合场合的衣服

D.逢年过节，可以接受孩子送来的心意和礼物

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第7题

儿童福利院、寄养家庭、领养家庭、少年管教所属于（)。

A.危机介入

B.安置服务

C.经济援助

D.整合资源

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第8题

家庭对子女性格的形成起着重要作用。这种作用主要是通过儿童在家庭中所处的地位和家庭成员首先是父母对儿童的影响和教育实现的。一个家庭的（)等都会影响儿童性格的形成与发展。

A.父母教养方式

B.经济状况

C.家庭气氛

D.家庭结构

E.政治地位

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第9题

以下哪些不是对非正规学前教育的相关论述？（)

A.在新的环境下，非正规学前教育已经不那么重要了。当前政府已经解决了学前教育的普惠性问题，正规教育已经不需要其他途径补充

B.非正规学前教育是由政府、非政府或个人发起，针对无法接受正规学前教育的0～6岁儿童，特别是处境不利儿童(如残疾儿童、家庭经济困难及少数民族的儿童)，依托社区资源因地制宜开展的学前教育形式

C.非正规学前教育成为世界学前教育的发展趋势，各国都出现了非正规教育的形式，作为对正规教育的补充

D.在我国，80年代中期非正规学前教育应需而生，城市里的“家庭托儿所”，农村的游戏小组、幼儿活动站、巡回辅导站、草原流动幼儿园、玩具图书馆等都是重要的非正规教育形式

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第10题

下列哪项是活力长者区域的功能？（）

A.协助活动

B.为健康老人提供活动场所和方法

C.为失智老人提供护理

D.协助喂食

E.医疗照护

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