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[单选题]

有数据表如下、教师(教师号,教师名,职称,所在部门):授课(教师号、课程号,授课学年)。现要删除“讲师”职称的授课记录。正确的语句是()。

A.DELETE授课FROM教师WHERE职称=讲师

B.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bONa、教师号=b、教师号WHERE职称=讲师

C.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bWHERE职称=讲师

D.DELETE授课FROM授课WHERE职称=讲师

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第1题

有数据表如下、教师(教师号,教师名,职称,所在部门):授课(教师号、课程号,授课学年)。现要删除“讲师”职称的授课记录。正确的语句是()。

A.DELETE授课FROM教师WHERE职称=讲师

B.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bONa、教师号=b、教师号WHERE职称=讲师

C.DELETE授课FROM教师aJOIN授课bWHERE职称=讲师

D.DELETE授课FROM授课WHERE职称=讲师

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第2题

到(35)题使用如下数据表。“班级”表:班级号班级名11信息200801班12信息200802班21计算机200801

到(35)题使用如下数据表。

“班级”表:

班级号 班级名

11 信息200801班

12 信息200802班

21 计算机200801班

22 计算机200802班

“教师”表:

教师编号 姓名 班级号 工资 职称 电话

T11 李清 11 1500.00 讲师 65854587

T22 王晓黎 12 2200.00 教授 63525876

T33 欧倩倩 11 16

若有如下SQL语句: SELECT姓名,MIN(工资)FROM教师GROUP BY班级号 执行该语句后,查询结果共显示()条记录。

A.0

B.1

C.4

D.7

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第3题

设有一个教师任课关系,其关系模式如下:教师任课(教师编号,教师姓名,职称,系编号,系名称,系地址,课程号,课程名,学分)。 假设:不同课程号可以有相同的课程名;一名教师可以教授多门课程,一门课程只能由一名教师授课。()该关系的设计是否合理,存在哪些问题?()对该关系进行规范化,使规范后的关系属于3NF
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第4题

若有如下SQL语句 SELECT班级,班级名,COUNT(职称)AS人数; FROM班级,教师; WHERE班级,班级号=教师.班级号AND职称="讲师"; GROUP BY班级.班级号; ORDER BY 2 该语句执行结果的第一记录的值为()。

A.信息200801班

B.信息200802班

C.计算机200801班

D.计算机200802班

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第5题

设某教学管理系统,其查询模块需要提供如下功能:Ⅰ.查询系信息,列出各系编号、系名和系办公电话;Ⅱ.
查询某系教师的信息,列出教师号、教师名、工资和聘用日期;Ⅲ.查询某教师讲授的课程信息,列出课程号、课程名和学分;Ⅳ.查询讲授某门课程的教师信息,列出教师名和职称;V.查询某门课程的先修课程信息,列出先修课程号和先修课程名。系统有如下业务规则:Ⅰ.一个系可聘用多名教师,一名教师只能受聘于一个系;Ⅱ.一名教师可讲授多门课程,一门课程可由多名教师讲授;Ⅲ.一门课程可以有多门先修课程,也可以没有先修课程。(1)请根据以上查询功能与业务规则,用ER图描述该系统的概念模型。(5分)(2)将ER图转换为满足3NF的关系模式,并说明每个关系模式的主码和外码。(5分)

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第6题

【简答题】设有如下实体: 学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位:单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系: 一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修; 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授; 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作:()分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。()将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。()将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构
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第7题

【简答题】设有如下实体: 学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位:单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系: 一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修; 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授; 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作: (1)分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。 (2)将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。 (3)将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
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第8题

设有如下实体:学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号

设有如下实体:

学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名

课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号

教师:教师号,姓名,性别,职称,讲授课程编号

单位:单位名称,电话,教师号,教师名

上述实体存在如下联系:

(1) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;

(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;

(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。

试完成以下工作:

(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。

(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

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第9题

第下列各题使用下列数据表。 “班级”表 班级号 班级名

11

信息200801班

12

信息200802班

21

计算机200801班

22

计算机2008(12班

“教师”表

教师编号 姓名

班级号

工资

职称

电话

T11

李清

11

1500.00

讲师

65854587

T22

王晓黎

12

2200.00

教授

63525876

T33

欧倩倩

11

1600.00

讲师

65548478

T44

刘宏

21

1200.00

助教

63252585

T55

赵虎

22

2100.OO

教授

68989854

T66

胡丽丽

22

1400.00

讲师

65847952

T77

刘纷

12

1100.00

助教

65847931

下列SQL语句执行后,查询结果共照示()条记录。 SELECT姓名,MIN(工资)FROM教师GROUP BY班级号

A.O

B.1

C.4

D.7

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第10题

创建一个“学籍管理”项目,在该项目中加入“学籍管理”数据库和一张图片,修改“学籍管理”数据库中“学
生”表的数据,并新建一个查询。其中数据库所使用的各表结构如下:

学生(学号、姓名、性别、出生年月、入校总分、三好生),其中学号为主键。

选课(学号、课程号,成绩),其中学号+课程号为主键。

课程(课程号、课程名、学时),其中课程号为主键。

教师(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系,政府津贴),其中教师号为主键。

授课(教师号,课程号),其中教师号+课程号为主键。

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第11题

有教师表(教师号,教师名,职称,基本工资),其中基本工资和取值与教师职称有关,实现这个约束的可行

有教师表(教师号,教师名,职称,基本工资),其中基本工资和取值与教师职称有关,实现这个约束的可行方案是______。

A)在教师表上定义一个视图

B)在教师表上定义一个存储过程

C)在教师表上定义插入和修改操作的触发器

D)在教师表上定义一个标量函数

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