A.红豆生南国，春来发几枝体现的是生长和发育现象
B.螳螂捕蝉黄雀在后体现的是生物对外界刺激做出反应
C.朵朵葵花向太阳体现的是生物的生活需要营养
D.蜻蜓点水体现的是生物能排出体内产生的废物
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第2题
下列说法中关于真核生物mRNA合成的叙述正确是
A．合成方式为半保留复制
B．由RNA聚合酶Ⅱ催化生成
C．合成后mRNA的3'端需加CCA
D．合成后mRNA的5'端需加polyA
E．tRNA携带氨基酸参与反应
第3题
A.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚
B.种豆南山下，草盛豆苗稀体现了生物之间的竞争关系
C.农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统
D.某食物链甲→乙→丙→丁中，若因某种原因丙大量减少，则短时间内乙会大量增加，丁会大量减少
第4题
A.仓库位置宜选择在有天然屏障的地区，或设在地下、半地下，宜选在生活区和生产区年主导风向的上风侧。
B.不应设在人口集中的地方，与周围建筑物间，应留有足够的防火间距
C.易燃液体库房，应设置防止液体流散的设施
D.易燃液体的地上或半地下贮罐应按有关规定设置防火堤
E.库房内不宜安装电器设备
第5题
下列关于生产性生物资产的说法错误的是0
A生产性生物资产通常需要生长到一定阶段才开始具备生产能力
B生产性生物资产一般要经过培育、成熟投产和更新处置等阶段
C生产性生物资产具有能过在生产经营中长期、反复使用
D生产性生物资产在一定程度上具有存货的特征
第6题
A.生产性生物资产通常需要生长到一定阶段才开始具备生产能力
B.生产性生物资产一般要经过培育、成熟投产和更新处置等阶段
C.生产性生物资产具有能过在生产经营中长期、反复使用
D.生产性生物资产在一定程度上具有存货的特征
第7题
A.教育技术发展经历了电化教育的兴起、初步发展、迅速发展、转型为教育技术这几个阶段
B.90年代中期以后，电化教育正式更名为教育技术
C.发展阶段是1950-1965年，典型特征是出现播音教育，比如开办俄语广播学校、文化补习学校等
D.以上说法均不正确
第8题
A.随年龄增长，ROS浓度增加
B.高龄者附睾抗氧自由基及生精过程的DNA修复能力降低
C.高龄者精子凋亡机制减退
D.高龄者外在不良因素对精子DNA损伤的累积作用
E.以上都是
第9题
A.智商用以表示智力水平工具
B.智商作用主要用于更好认识事物
C.智商与遗传因素关系远大于社会环境因素
D.智商主要表现人理性能力
E.智商更多反映个体社会学特征
第10题
下列关于纤维素性炎的叙述正确是
A、以中性粒细胞大量渗出为特征
B、出现机化以后便引起纤维素性粘连
C、好发于浆膜、黏膜和肺
D、大量纤维素渗出时，可溶解吸收
E、咽白喉时，假膜与黏膜损伤处联系松散，易剥脱
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