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[单选题]

下列选项中世界园林从哪个阶段开始出现职业造园师?()

A.人类社会的原始时期

B.农耕经济为主的农耕时代

C.工业社会

D.后工业时代

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第1题

古中国保持着稳定持续的农耕自然经济,以下说法正确的是()

A.以农耕经济为主的经济结构

B.农耕经济与游牧经济相交融

C.农耕与游牧的互通,互补,促进了农耕人与游牧人的相互交流

D.手工业生产不是以谋生为目的的经济活动,而是为了扩大资本积累和财富

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第2题

()的特征是以陆地为人类活动的主要舞台,人与自然高度契合、融合,人类的生产和生活方式受到自然环境的直接制约。

A.农耕阶段

B.游牧阶段

C.工业阶段

D.前农耕阶段

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第3题

秦汉时期,园林达到成熟阶段,官僚、文人自建园林或参与造园工作。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

在政民关系中,封建农耕时代的关系属于()

A.A.隶属关系

B.B.统治关系

C.C.雇佣关系

D.D.对立关系

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第5题

18世纪之前英国园林以规则式造园为主,这个时期代表性设计师有()。

A.安德烈·勒诺特尔

B.亨利·怀斯

C.勒布朗

D.乔治·伦敦

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第6题

我国有园林的兴建是从奴隶经济已经相当发达的殷商时期开始的。()
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第7题

按照人类文明的发展阶段,世界园林可以划分为()阶段。

A.原始文明

B.农业文明

C.工业文明

D.信息文明

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第8题

下列描述不属于中国古典园林全盛期的审美风格的是()。

A.绿化布置不仅注意品种,而且隐映园林建筑,隐露结合,注意造园意境,形成了环境优美的园林建筑

B.园林从仿写自然美,到掌握自然美,由掌握到提炼,进而把它典型化

C.我国古典园林发展形成为写意山水园阶段

D.出现了园林的初级形式——囿

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第9题

世界的文化类型,如果按照生产方式的不同,可以分()三大类型。

A.游牧与森林文化

B.宗教文化

C.海洋文化

D.农耕文化

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第10题

农耕和游牧两大世界的基本特征是()。

A.南富北穷

B.南穷北富

C.东富西穷

D.东穷西富

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第11题

教育的发展变革顺序是原始的个别教育到个性化农耕教育到信息时代教育变革再到班级授课式规模化教育。()
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