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[多选题]

对个体而言,健康的内容应包括()。

A.身体发育情况

B.心理发展状态

C.社会化的程度

D.道德文明水平

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第1题

()即个体从一个自然人发展成为一个社会人的过程。

A.A.健康成长

B.B.身体发育

C.C.互动交往

D.D.社会化

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第2题

儿童身体生长发育的评价应包括()。

A.发育水平

B.发育速度

C.发育匀称程度

D.营养水平

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第3题

世界卫生组织对健康的定义是:健康不仅是没有疾病和虚弱,而且是()三方面的完美状态。

A.身体、生理、社会功能

B.身体、生理、社会关系

C.身体、心理、社会关系

D.身体、心理、社会功能

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第4题

婴幼儿动作发展的价值主要体现在两个方面,动作发展一方面可以促进()发展,另一方面也可以促进()发展。

A.身体的发育;心理

B.头脑;道德感

C.身体的发育;道德感

D.头脑;心理

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第5题

斜视的幼儿通常会产生自卑感,这说明()

A.生长发育具有个体差异性

B.身体各系统的发育不均衡

C.心理的状态会影响生理的发育

D.生理的缺陷会影响正常的心理活动

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第6题

()即指当时的主观心理状态,在个体发展过程中个体与环境相互作用的经验的积累,包括早期经验和后期学习的经验以及人格发展的情况

A.生物学因素

B.心理学因素

C.社会文化因素

D.行为因素

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第7题

玛西亚根据青少年探索和投入程度对个体同一性的发展状态进行了评定,划分个体同一性的状态包括()。

A.同一性扩散

B.同一性早期封闭

C.同一性延缓

D.同性完成

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第8题

以下内容属于《中小学健康教育规范》中提出的初中应当涉及的教育内容的是()。

A.了解人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡

B.认识自己的身体,关注自己的身体发育情况

C.识别容易发生性侵害的危险因素

D.学会选择和佩戴适宜的胸罩

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第9题

人类的发展首先是身体器官的发育,心理的发育在身体器官发育之后,并且由身体器官所控制。()
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第10题

一般而言,健康相关生命质量评价的内容包括()。[单选题]*

A.生理状态

B.心理状态

C.社会交往及主观满意度

D.以上都包括

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