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[单选题]

幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和()的总和。

A.语言运用

B.语言方法

C.语言手段

D.语言途径

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第1题

幼儿园语言教育的内容不能分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育。()
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第2题

幼儿园语言教育的内容有两种类型,它们是()。

A.A.专门的语言教育内容、渗透的语言教育内容

B.B.专门的语言教育内容、游戏活动内容

C.C.谈话活动内容、讲述活动内容

D.D.文学活动内容、早期阅读活动内容

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第3题

儿童语言的发展包括语言形式的发展和()。

A.语音和语法的发展

B.语言内容和语法的发展

C.语言运用及语言内容的发展

D.语言运用和句义的发展

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第4题

布鲁姆认为,语言内容、语言形式和语言运用的三位一体便构成了语言知识。()
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第5题

幼儿园听说游戏的规则是根据具体的语言教育的目标、语言学习的内容和语言学习的重点来制定的。()
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第6题

下列哪一项不属于实施语言教育时要遵循的。()

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境,促进幼儿语言的发展

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第7题

以整体性的观点来考察学前语言教育的结构,它包括()。

A.语言教育内容

B.语言教育活动

C.语言教育评价

D.语言教育目标

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第8题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分教育内容与要求中,将幼儿学习的范畴分为五大领域()

A.健康、语言、社会科学、艺术

B.数学、语言、社会、科学、艺术

C.数学、语言、社会科学、音乐

D.健康语言、社会、自然、艺术

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第9题

处于语言发展期的儿童其语言发展可以从语言形式、语言内容和()三个方面进行考察。

A.语法获得

B.语言操作

C.语言运用技能

D.心理预备能力

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第10题

关于幼儿园语言教育活动,下列说法不正确的是()。

A.幼儿园语言教育活动主体具有复合性

B.幼儿园语言教育活动不存在矛盾的“双主体际关系”

C.幼儿园语言教育活动客体具有双重性

D.幼儿园语言教育活动中介具有多维性层次性

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