题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
把“蛇、猫”和“蝴蝶、蚯蚓”分成两组，其分类的准则是（）
A.是否有生命
B.是否有脊柱
C.是否有翅
D.是否有羽毛
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A．是否有生命
B．是否有脊柱
C．是否有翅
D．是否有羽毛
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第2题
生物老师把六种动物分成两组，一组是鲫鱼、麻雀、牛，另一组是蜗牛、虾、蝴蝶。这样分组可能的依据是：A.
生物老师把六种动物分成两组，一组是鲫鱼、麻雀、牛，另一组是蜗牛、虾、蝴蝶。这样分组可能的依据是：
A.是否有脊椎骨
B.体温是否恒定
C.胎生还是卵生
D.呼吸方式的不同
第3题
老师让幼儿把分别画有“手套”、“脚”、“袜子”、“手”的 4 张图片分成两组。小强分成“手套”和“手”，“脚”和“袜子”两组。其理由是：手套是戴在手上的，袜子是穿在脚上的。小明分成“手套”和“袜子”，“脚”和“手”两组。由此判断，小强和小明的思维水平处于同一水平。
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第4题
36、老师让幼儿把分别画有“手套”、“脚”、“袜子”、“手”的 4 张图片分成两组。小强分成“手套”和“手”，“脚”和“袜子”两组。其理由是：手套是戴在手上的，袜子是穿在脚上的。小明分成“手套”和“袜子”，“脚”和“手”两组。由此判断，小强和小明的思维水平处于同一水平。
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