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[单选题]

从一个人掌握技能的速度与力量上,可以看出其()的高低。

A.能力

B.智力

C.素质

D.知识水平

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第1题

技能是员工具有的工作技巧与()它决定于个人的天赋,智力等个人特点以及所接受的教育与培训。

A.能力水平

B.业务能力

C.智力水平

D.考核成绩

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第2题

知识不等于能力,学生掌握知识的多少并不完全表明智力的高低。()
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第3题

任职资格包含以下哪些内容?()

A.知识;技能;能力素质

B.身体素质;工作经验

C.教育背景

D.个人品格与行为态度

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第4题

素质中的智能素质包括()。

A.知识

B.智力

C.技能

D.学校教育程度

E.才能

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第5题

当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视,成为教学改革的重要问题对此下列说法正确的有()。

A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性

B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力

C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展

D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握

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第6题

一般而言,领导者的个人素质包括()。

A.政治素质与品德素质

B.心理素质与身体素质

C.知识素质

D.能力素质

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第7题

掌握知识技能又是以一定的()为前提的

A.能力

B.知识

C.技能

D.思维

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第8题

康体指导师不需要熟悉并掌握耐力、力量、灵敏、平衡、柔韧和速度素质相关实操知识。()
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第9题

()是在掌握知识技能的过程中形成和发展的

A.能力

B.知识

C.技能

D.思维

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第10题

一般知识、专业知识和经验学历程度是属于咨询人员的()。

A.政治思想道德品质方面的素质

B.智力素质

C.技能素质

D.身体和心理素质

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第11题

知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。()
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