次卡的作用只有孩子学会了以后来复习巩固的（）

A.一个学段、一个阶段结束之后,可以用练习复习法,通过练习来查漏补缺

B.通过练习将知识转化为能力,通过练习,将知识内化为学习者的自觉意识

C.练习复习法应该经常运用,让他为自己的学习起到调整修补巩固提高的作用

D.练习复习法要考虑练多少次和练习什么的问题,充分考虑练习效率,练习越多越好

A.优先报名寒假

B.寒春一起报名

C.报春季更重要

D.根据自身情况选择

A.巩固性

B.启发性

C.直观性

D.因材施教

A.正强化

B.逃避条件作用

C.回避条件作用

D.消退

A.学习是在一定条件下形成刺激和反应之间的联系，从而获得新经验的过程。

B.通过对环境的“操作”和对某些行为的积极操作，期望的学习效果可以被“创造”出来

C.学习可以通过反复练习和复习来进行

D.学习是一个复杂的脑力劳动的过程

A.学习是在一定条件下形成刺激和反应之间的联系，从而获得新经验的过程。

B.通过对环境的“操作”和对某些行为的积极操作，期望的学习效果可以被“创造”出来

C.学习可以通过反复练习和复习来进行

D.学习是一个复杂的脑力劳动的过程

A.正强化

B.逃避条件作用

C.回避条件作用

D.消退

A.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻

B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识

C.小丽已形成每天交作业的习惯

D.小刚学会了上课举手才能问答问题