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第1题
谈话法,既研究者根据一定的研究目的和研究计划直接询问儿童的看法、态度,或者让儿童做简单的演示,并让他们说没为什么这么做,以了解他们的想法,从中分析儿童的心理特点的方法。()
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第2题
研究者根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度,或让儿童作简单的演示,并让他们说明为什么这样做,以了解他们的想法,从中分析儿童的心理特点的方法称为()。
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第3题
观察研究是研究者根据一定的研究目的,凭借自己感官和借助其他辅助工具,在________下,对研究对象进行有目的、有计划的观察,收集、分析研究对象感性资料进行研究的一种方法。
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第4题
实验研究是研究者根据一定的目的和计划,在控制条件下对被试施加可操纵的教育影响,观察被试的变化,一次推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果关系的一种研究。
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第5题
观察法是指研究者根据一定的研究目的,用自己的感官和()去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法
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第6题
______是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或者观察表,用自己的感官和辅助工具去是直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。
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第7题
观察法是指研究者根据一定的研究目的,用自己的感官和()去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。
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第8题
研究者根据一定的研究目的、研究提纲,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法,称为()。
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第9题
()是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。
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第10题
实验法是一种有计划、有控制的观察。研究者根据一定的研究目的,实现拟定周密的设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系。()
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第11题
()就是研究者根据一定的目的和计划,在控制条件下,对被试(教育对象)施加可操纵的教育影响,然后观测被试的变化及教育效果,以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究
A.教育实验研究
B.教育观察研究
C.教育调查研究
D.教育个案研究
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