题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
只有通过镜片才能提高视力的那部分远视度数称为A．显性远视眼B．隐形远视眼C．可矫正远视眼D．绝对远
只有通过镜片才能提高视力的那部分远视度数称为
A．显性远视眼
B．隐形远视眼
C．可矫正远视眼
D．绝对远视眼
E．全部远视眼
答案
D
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.绝对远视
B.可矫正远视
C.显性远视
D.隐性远视
E.总合远视
更多“只有通过镜片才能提高视力的那部分远视度数称为A．显性远视眼B…”相关的问题
第2题
一远视患者，裸眼远视力0.6，主觉验光用+2.5D镜片后，远视力提高到1.2。再增加镜片度数不再提高。对此
患者而言+2.50DS是其()
点击查看答案
A、绝对远视
B、可矫正远视
C、显性远视
D、隐性远视
E、总合远视
第3题
主观验光法也称为()，是被检者通过“看”来进行主观感觉的表述，精确度比客观验光法()。将镜片置于患者眼前来矫正视力，根据主观视力增进情况，确定矫正镜片的合适度数。若裸眼视力>()(对数视力表>())者，可用低度凸透镜测试，若视力()，则有近视，若视力不变或()，则可能为远视。若加用凸或凹透镜后视力达不到1.0则应测试散光情况，可试加50度的凸()，轴位放于()度(采用凹()轴位放于()度)，转动镜片找出矫正最好视力的轴位，接着再合适增减度数，直到达到最好视力为止。
点击查看答案
第4题
一名远视患者，远视力为0.1，先作主观验光，用+2.5DS的镜片后，远视力提高到1.5，再慢慢增加镜片的度数至+5.5DS时远视力仍然保持1.5，再增加镜片的度数远视力下降，用阿托品麻痹使睫状肌调节放松后检影结果为+6.5DS该患者的可矫正远视度数为（）
A.+1.0D
B.+6.5D
C.+3.0D
D.+5.5D
E.+2.5D
第5题
一名远视患者，远视力为0.1，先作主观验光，用+2.5DS的镜片后，远视力提高到1.5，再慢慢增加镜片的度
数至+5.5DS时远视力仍然保持1.5，再增加镜片的度数远视力下降，用阿托品麻痹使睫状肌调节放松后检影结果为+6.5DS该患者的绝对远视度数为()A、+2.5D
点击查看答案
B、+3.0D
C、+5.5D
D、+1.0D
E、+6.5D
该患者的可矫正远视度数为()A、+2.5D
B、+3.0D
C、+5.5D
D、+1.0D
E、+6.5D
该患者的隐性远视度数为()A、+2.5D
B、+3.0D
C、+5.5D
D、+1.0D
E、+6.5D
该患者的显性远视度数为()A、+2.5D
B、+3.0D
C、+5.5D
D、+1.0D
E、+6.5D
第6题
一名远视患者，远视力为0．8，先作主观验光，用+2．5DS的镜片后，远视力提高到1．5，再慢慢增加镜片的度
数至+5．5DS时远视力仍然保持1．5，再增加镜片的度数远视力下降，用阿托品麻痹使睫状肌调节放松后检影结果为+6．5DS该患者的绝对远视度数为A、+2．5D
点击查看答案
B、+3D
C、+5．5D
D、+1D
E、+6．5D
该患者的可矫正远视度数为A、+2.5D
B、+3D
C、+5．5D
D、+ID
E、+6．5D
该患者的隐性远视度数为A、+2．5D
B、+3D
C、+5．5D
D、+1D
E、+6．5D
该患者的显性远视度数为A、+2．5D
B、+3D
C、+5．5D
D、+ID
E、+6．5D
第7题
关于塑形镜是不是每天佩戴要根据孩子的个人情况而定，有的孩子度数比较低只有-1.00D左右，也许配戴一个晚上能够保持2天左右较好的视力，这些孩子可以考虑每戴一天就停戴一天的间断配戴法。但是大多数孩子必须每天配戴才能保持一整天拥有较好的视力，并且从近视控制的角度也不建议过多的停戴镜片（）
点击查看答案
第9题
下列关于调节状态分类的描述正确的是（）
A.全远视是绝对性远视和功能性远视的总和
B.绝对性性远视：调节所无法代偿的远视，只能通过镜片矫正，即矫正至正视的最小正镜度数
C.功能性远视即隐性远视与绝对性远视只差
D.显性远视等于散完瞳之后暴露出的最大正度数
第10题
下列说法错误的是()
A.近视用凸透镜矫正
B.渐进多焦点镜片，在同一个镜片上具有多个不同的焦点，满足从远到近多个距离连续使用。
C.双光镜片担任远用视力矫正的部分，远光区 DP，担任近用视力矫正的部分，近光区(阅读区)RP
D.远视用凸透镜矫正
第11题
下列关于戴眼镜的表述错误的是（)
A.近视眼戴眼镜主要是提供清晰的视觉，减少视疲劳，保护调节功能，度数加深与戴眼镜无明显关系。
B.散光眼戴眼镜主要是提高视觉质量，减少视物虚影等症状，戴眼镜不增加也不会降低散光度数。
C.远视性弱视戴镜是提高视力，增加视觉刺激的效果，是远视性弱视治疗的基础。
D.不管什么情况，眼镜都会导致度数越戴越深，所以小孩子能不戴眼镜就不戴。
