更多“什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？”相关的问题
第1题
在“胶体的制备及其性质的研究”教学中，教师最适宜采用的教学方法是()。
A.演示实验教学法
B.随堂实验教学法
C.实验室实验教学法
D.定量实验教学法
第2题
下列不属于教学方法中讲授法的是（)。
A.启发式教学
B.案例分析方法
C.比较教学法
D.演示与示教方法
E.情景教学法
第3题
生物老师白雪在进行“基因工程”教学中，采用多媒体手段展示限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用，以突破教学难点，起到事半功倍之效。白雪老师主要使用的教学方法是（）
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第4题
适合采用演示教学法的教学内容一般具有（）的特点，如烟叶等级的判定、设备工作原理和企业的信息、账单、能量物质等流程的教学。
A.关系复杂
B.不客观
C.不直观
D.不能被感受和体会
第5题
由于情感态度价值观领域内容标准在教材中体现出渗透性、 渐进性与整体性，教学过程中的落实主要依靠()教学法。
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第6题
在体育教学实践中，以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、循环练习法和()。
A.讲解练习法
B.领会教学法
C.学生练习法
D.演示法
第8题
如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有()。
A.练习法
B.讲授法
C.谈话法
D.演示法
E.读书指导法
第9题
幻灯、投影教学的主要方法有（)
A.图示讲授法
B.主体式教学法
C.实物实验演示法
D.录音配合教学法
E.随机呈现法
第10题
临床小讲课的教学形式可以采用（）
A.讲授法
B.案例教学法
C.演示法
D.翻转课堂
E.以上都可
第11题
讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家后量一量日常用品的体积。这种教学 方法是（）。
A.实验演示法
B.实习作业法
C.实验教学法
D.实践探究法
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