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[多选题]

培训效果非正式评估的优点包括()

A.方便易行

B.几乎不需要耗费额外的时问和资源

C.容易将评估的结论用书面的形式表现出来

D.减少了一般评估给受训者带来的紧张不安

E.增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性

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第1题

培训效果非正式评估的优点包括()。

A.方便易行

B.几乎不要耗费额外的时间和资源

C.容易将评估的结论用书面的形式表现出来

D.减少了一般评估给受训者带来的紧张不安

E.增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性

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第2题

在培训效果评估中,能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是()。

A.自然评估

B.非正式评估

C.正式评估

D.主观评估

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第3题

在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是()。

A.建设性评估

B.正式评估

C.总结性评估

D.非正式评估

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第4题

在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是()。

A.建设性评估

B.正式评估

C.总结性评估

D.非正式评估

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第5题

在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是()。

A.建设性评估

B.正式评估

C.总结性评估

D.非正式评估

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第6题

培训效果正式评估的优点包括()。

A.在数据和事实的基础上作出判断

B.使得评估结论更具有说服力

C.容易将评估结论用书面形式表现

D.不会给受训者带来太大的压力

E.可将评估结论与最初计划比较核对

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第7题

培训效果正式评估的优点包括()。

A.在数据和事实的基础上做出判断

B.使得评估结论更具有说服力

C.容易将评估结论用书面形式表现

D.不会给受训者带来太大的压力

E.可将评估结论与最初计划比较核对

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第8题

在一些正式的场合,尤其当评估结论要被高级管理者用来作为决策的依据,或者为了向特定群体说明培训的效果是,就需要进行()。

A.建设性评估

B.正式评估

C.非正式评估

D.总结性评估

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第9题

关于非正式评估,下列描述错误的是 ()

A.评估者依据自己的主观性判断

B.优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察

C.建立在评估者的主观看法上,作用不大

D.方便易行,几乎不需要耗费什么额外的时间和资源

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第10题

人力资源管理、领导学方面的选题视角包括()。
人力资源管理、领导学方面的选题视角包括()。

A.某企业员工流失(流动)问题

B.某企业员工职业生涯规划工作

C.某企业人力资源管理外包风险

D.某企业培训效果评估

E.领导决策失误的原因

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