题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小提琴有()根弦。

A.4

B.5

C.6

单选题,请选择你认为正确的答案:
提交
你的答案:
错误
正确
答案
A、4
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“小提琴有()根弦。”相关的问题

第1题

7、小提琴有()根弦

A.4

B.5

C.6

D.7

点击查看答案

第2题

小提琴有()根弦。
小提琴有()根弦。

A、4

B、5

C、6

D、7

点击查看答案

第3题

小提琴有_______根弦。

点击查看答案

第4题

我们以臂带腕,由里向外快速扫弦,同时弹奏()根弦,产生音块的效果。

A.2、3

B.3、4

C.5、6

D.8

点击查看答案

第5题

弦乐器有什么乐器

学习声音之后,小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察孩乐器之后,他们提出了这样几种猜想:

①弦乐器的音调跟弦的长短有关;

②乐器的音调跟弦的松紧有关;

③弦乐器的音调跟弦的粗细有关.为了研究猜想①是否正确?小李等同学进行了如下实验:如图所示,将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个祛码,使它在桌面上拉紧,并用A、B 两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.然后在其他条件不变的情况下,改变A、B 间的距离进行了多次实验,发现A、B 间的距离越长,音调越低.小李他们通过分析归纳,总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系,

(1)小李通过上述实验得出的结论是:同一根弦,松紧相同时,弦越长音调越______.

(2)小李实验过程中,要在其他条件不变的前提下,改变A、B 之间的距离.所运用的一种研究方法是______.

(3)小提琴演员演奏时,手指要在弦上不停地移动,这样做的作用是什么?______.

(4)请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实验.(写出实验的方法和注意点)

答:______.弦乐器有什么乐器学习声音之后,小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?

点击查看答案

第6题

某班有28人参加艺术选修课,其中14人选修绘画,9人选修小提琴,13人选修声乐。另有2人既选修声乐又选修绘画,有3人既选修声乐又选修小提琴。学校规定,每人最多选修两种课程。请问,既选修绘画又选修小提琴的有多少人?()

A.3

B.2

C.5

D.4

点击查看答案

第7题

古琴定型于东汉时期,后经演变而来的古琴有()根弦。

A.7

B.5

C.12

D.10

点击查看答案

第8题

古琴定型于东汉时期,后经演变而来的古琴有(B)根弦。

A.5

B.7

C.10

D.12

点击查看答案

第9题

古琴定型于东汉时期,后经演变而来的古琴有(B)根弦

A.5

B.7

C.10

D.12

点击查看答案

第10题

弦乐器家族有:小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴。它们都有4根弦。()

弦乐器家族有:小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴。它们都有4根弦。()

点击查看答案

第11题

小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴有几根弦()
点击查看答案
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信