A.排列图可用来确认采取措施后的效果
B.通过排列图可以找出产生问题的主要原因
C.用分层法作排列图，可以提供分析问题的线索
D.收集数据的间隔期要足够长，否则获得的信息会失真
E.有时为了更具体详细地分析，还要对排列图中的前一两项因素进一步收集数据进行分层，重新绘制排列图
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第1题
A.分类不同得到的排列图不同
B.若图中不同矩形高度基本一致，说明分类比较理想
C.可用排列图来确定采取措施的顺序
D.排列图的纵轴可以是频数或金额
E.排列图的理论基础是帕累托原理
第2题
A.排列图左边的纵坐标表示影响因素发生的频数
B.排列图中直方图形的高度表示影响因素造成损失的大小
C.排列图右边的纵坐标表示影响因素累计发生的频率
D.累计频率在90%-100%范围内的因素是影响工程质量的主要因素
E.排列图可用判定工程质量主要影响因素造成的费用增加值
第3题
A.排列图的主要作用是找出影响质量的各种因素
B.排列图的主要作用是分清影响质量的主次因素
C.排列图具有直观性
D.排列图法中可以通过数据分布的集中或离散状况来掌握质量能力状态
E.排列图法在计算累计频率时，需要将各质量问题的出现频率数从大到小排列
第4题
A.排列图可以识别“关键的多数”
B.排列图可以与分层法结合使用，对数据进行合理分层
C.排列图可以分析质量、成本、交货期、安全管理等方面存在的主要问题
D.绘制排列图时可以将出现次数很少的项目合并为“其他”项，并排在最后
E.排列图中累计比率为0～40％的因素为A类因素，即主要因素
第5题
A.排列图的目的在于有效解决问题，基本点是要求抓住“关键的少数”
B.引起质量问题的因素很多，分析主要问题经常使用排列图
C.从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍
D.排列图不可用来确定采取措施的顺序
E.通过连续使用排列图，可以找到问题的最终原因
第6题
A.排列图上不同矩形高度基本一致，说明已经找到比较理想的分类方式
B.分析问题原因时，可以使用排列图寻找关键原因
C.掌握现状时，可以使用排列图发现主要的不合格类型
D.排列图是一种特殊的直方图，图中的各个矩形由低至高排列
E.同样的数据集使用不同的分类方法，得到的排列图也不相同
第7题
A.排列图上不同矩形高度基本一致，说明已经找到比较理想的分类方式
B.分析问题原因时，可以使用排列图寻找关键原因
C.掌握现状时，可以使用排列图发现主要的不合格类型
D.排列图是一种特殊的直方图，图中的各个矩形由低至高排列
E.同样的数据集使用不同的分类方法，得到的排列图也不相同
第8题
A.排列图的主要作用是找出影响质量的各种因素
B.排列图的主要作用是分清影响质量的主次因素
C.排列图具有直观性
D.排列图法中可以通过数据分布的集中或离散状况来掌握质量能力状态
E.排列图法在计算累计频率前，需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列
第9题
A.排列图是建立在帕累托原理的基础上
B.因果图是一种用于定性分析质量特性与可能影响因素的工具
C.排列图与因果图各有用途，不能结合使用
D.分层法的目的是使数据分层后，同一层内的数据波动幅度尽可能大
第10题
A.不在同一层次或计量单位不同的项目，不可在同一排列图中
B.项目不少于3项，最多不超过8-9项
C.症结应是小组有能力解决的最突出的问题
D.频数很小的项目可以合并为其他，排在横轴最前面
E.目标值很高时，不宜使用排列图
第11题
关于排列图的说法错误的是（）。
A.排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
B.排列图常和因果图结合起来使用效果更好
C.横轴上按从小到大的频数依次列出各项
D.目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数
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