A.张衡勤于学问，为人所重。他15岁就进入太学学习，因勤学精思被同辈推重，跟随沈重学习《三礼》，后受到重用
B.张衡与帝有旧，恩宠非常。早在杨广镇守扬州时他就辅佐杨广，很受信任；杨广继位以后还曾留宿他家，君臣尽欢
C.张衡体恤民情，直言进谏。炀帝想扣建宫室，张衡借机进谏，规劝皇帝爱惜百姓，惹得皇帝很不高兴，但他并不回避
D.张衡失宠被杀，结局悲惨。他被贬为平民之后，仍然被皇帝派人监视，因被妾告发他批评朝政、最终被杀于自己家中
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第2题
A.张曰韬在江彬放纵党羽横行州县时，发动民众进行积极应对
B.阻止江彬党羽之后，张曰韬上书巡按御史，得到保护
C.张曰韬建议皇上明辨是非，信任大臣，但未被采用
第3题
A.家族分裂，庭院分割，生活不便，家中杂乱
B.老妪回忆，母亲爱己，丧母悲切，念母情深
C.祖母激励读书，求取功名，未践志之悲
D.共读共话喜悲，枇杷树怀念亡妻
第4题
A.皇甫谧将瓜果送给叔母,叔母还是认为他称不上孝子
B.叔母对皇甫谧的要求是多读书,受教育
C.皇甫谧到乡人席坦那里拿了很多书,勤奋学习
D.从教育结果看,叔母对皇甫谧的教诲可以与孟母三迁相媲美
第5题
A.在给司马光的这封回信中，王安石主要辨明侵官、生事，征利、拒谏、致怨这五件事
B.本文对当时士大夫不恤国事，苟且偷安，墨守成规的保守思想表示了不满
C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例，说明社会改革古已有之
第6题
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．欧阳发学习刻苦，尊师重道。十五岁时拜胡瑗为师，后来能够传授古乐钟律方面的学问。
B．欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。
C．曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。后经陈襄推荐，欧阳发参与修订完成天文书。
D．欧阳发道德学问俱佳，不傀是名门之后。他去世后，苏轼感到很悲伤，让张耒写下了这篇墓志铭。
第7题
A.孟子从鱼与熊掌的选择联系到生与义的选择，自然通俗
B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性
C.孟子的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈也是对本文舍生取义观的具体阐释
D.孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思
第8题
A.孟子说：所以选择职业不可以不谨慎相信了啊
B.济阴之贾人的做法从正面告诉了我们诚信对人的重要性
C.人而无信不知其可。这个商人用生命为代价告诉我们诚信很重要
D.有的人说商人看重钱财而轻视生命，开始我不相信，现在知道真的有这样的事
第9题
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。
B．梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
C.梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语，在京做官时总想辞云官职，去享受清静的读书生活。
D．梁煕深研佛典，志愿清雅，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。 查看材料
第10题
A.慈母有五个继子，尽管慈母对他们很好，但他们还是不喜欢这个继母
B.有人对慈母说，继子不是自己的亲生儿子，不必为他操劳忧惧
C.慈母认为爱子是仁，不偏心是义，有仁义才可在世上立身为人
D.慈母的行为感动了魏安厘王，最终继子得到赦免，一家人其乐融融
第11题
A.因为与李斯是同乡，贾谊曾经向李斯学习并侍奉他
B.读书人认为贾谊很有才能，而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄
C.因为文帝的谦让，贾谊的许多想法未能变为现实
D.文帝向贾谊问及鬼神的事，被贾谊的回答所折服，认为自己的见识不如贾谊
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