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[单选题]
学生参加环保行动。五年级清运垃圾3/5吨，比六年级少清运1/8吨。六年级清运垃圾（）吨
A.29/40
B.19/40
C.53/40
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A.2
B.3
C.5
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第2题
北京市西城区是中国首都北京的中心城区之一，面积31.66平方公里，户籍人口80万，设有10个街道办事
处，28个居(家)委会。2000年全区国内生产总值195亿元，财政收入23亿元，居民可支配收入1.1万元。西城区既是北京政治、文化中心，又是重要的金融、商业活动区。
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1995年，西城区从中心城区的特点出发，以社区建设为依托，通过开展社区环保活动、社区教育和科普、社区文化、社区医疗服务等工作，先后实施了120多项示范工程，开展了一批可持续发展行动。其中，加强环境保护，促进资源节约和有效利用始终是西城区的一项重要工作内容。西城区在环境保护方面作了一项卓有成效的行动—绿色行动。
西城区从2000年上半年开始，在区政府的积极倡导和引导下，在全区范围内发起了创建绿色小区、绿色学校和绿色商店的绿色行动。在此过程中，注重培养全区居民的可持续发展和环保意识，倡导文明健康的生活方式，保护环境，创造一个人与自然、人与社会文明和谐的新型关系。绿色行动方案同时提出了“绿色”标准和绿色小区、学校和商店的具体内容。“绿色”小区倡导小区的绿化美化;小区有文体设施，开展有特色的群体活动;邻里和睦，互助互爱，居民遵纪守法，小区社会秩序良好;有科普宣传栏等宣传设施，开展面向居民的可持续发展教育;积极推广新型节水、节电技术与器具，实现垃圾袋或垃圾分类，开展加收废旧电池等环境危险物活动。
“绿色”学校倡导中小学在校园内建立宣传可持续发展内容的提示牌、板报、宣传栏等，倡导科学文明的生活方式。在校园内使用节水节电设施，实行垃圾分类;积极组织学生参加绿化、美化社区环境、建设校园等社会公益劳动，宣传可持续发展等。“绿色”商店要求商店内环境整洁、购物环境良好，倡导绿色消费，优先向消费者推荐销售有国家认定的环境标志商品，在世界水日、“3·15”消费者权益日等，积极开展有特色的公益宣传活动，增强消费者的可持续发展意识等。
在政府的组织引导下，西城区内有关街道社区、商店和学校都积极行动起来，投身于“绿色”小区、学校和商店的建设活动。
例如，西城区大乘巷家委会共有350户居民，1200多人，分别居住在两幢楼28个门里。在北京地球村和北京市环境保护基金会的支持和帮助下，大乘巷发起“环境保护，从垃圾分类做起”的行动。逐渐有60%多居民主动实行垃圾分类。至2000年下半年，共收集废塑料6400多公斤，废纸6000多公斤;尤其重要的收获是，居民们减少垃圾量400多车(人工车)，实现了垃圾减量。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)什么是社区、社区建设和社区发展？
(2)通过上面材料，评价北京市西城区的建设情况。
第3题
某小学五年级（1)班期中考试数学试卷改完了，有10多位学生的成绩低于80分，班主任戚老师很生气，
某小学五年级(1)班期中考试数学试卷改完了，有10多位学生的成绩低于80分，班主任戚老师很生气，便向这些学生的家长群发了短信：“某某67分，某某73.5分，某某78分……。这些连80分都达不到的成绩是垃圾成绩!某某只考了29分，简直是垃圾中的垃圾!留在学校没有任何意义，建议主动退学，收到短信的家长明天下午请到学校开家长会。”短信中使用了学生的真实姓名，所有家长能了解到每位学生的成绩。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，结合以上案例分析该老师的行为侵犯了学生的什么权利。
第4题
6月5日，生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等五部门，在2018年六五环境日国家主场活动主办地长沙联合发布《公民生态环境行为规范(试行)》。行为规范包括关注生态环境、节约能源资源、践行绿色消费、选择低碳出行、分类投放垃圾、减少污染产生、呵护自然生态、参加环保实践、参与监督举报、共建美丽中国等十个方面。在活动现场，五部门部署开展了()主题实践活动。提出从2018年到2020年，各地要在学校、社区、企业和农村等场所按照“宣传动员”“深化推进”和“总结提升”三步走战略，积极开展“美丽中国，我是行动者”主题实践活动。
A.“美丽中国，我是建设者”
B.“美丽中国，我是实践者”
C.“美丽中国，我是行动者”
D.“绿色中国，我是行动者”
第5题
十一期间，五年级学生小玲跟随父母一起去户外野餐，期间产生了不少垃圾，小玲建议父母把垃圾分类打包带回，那么，以下哪种物品是不属于可回收物()。
A.洗干净后的矿泉水塑料瓶
B.洗干净后的金属易拉罐
C.擦过手的纸巾
D.用剩的可降解一次性餐具
第6题
北京市西城区是中国首都北京的中心城区之一，面积31.66平方公里，户籍人口80万，设有10个街道办事处，28个居（家）委会。2000年全区国内生产总值195亿元，财政收入23亿元，居民可支配收入1.1万元。西城区既是北京政治、文化中心，又是重要的金融、商业活动区。
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1995年，西城区从中心城区的特点出发，以社区建设为依托，通过开展社区环保活动、社区教育和科普、社区文化、社区医疗服务等工作，先后实施了120多项示范工程，开展了一批可持续发展行动。其中，加强环境保护，促进资源节约和有效利用始终是西城区的一项重要工作内容。西城区在环境保护方面作了一项卓有成效的行动——绿色行动。
西城区从2000年上半年开始，在区政府的积极倡导和引导下，在全区范围内发起了创建绿色小区、绿色学校和绿色商店的绿色行动。在此过程中，注重培养全区居民的可持续发展和环保意识，倡导文明健康的生活方式，保护环境，创造一个人与自然、人与社会文明和谐的新型关系。绿色行动方案同时提出了“绿色”标准和绿色小区、学校和商店的具体内容。
“绿色”小区倡导小区的绿化美化；小区有文体设施，开展有特色的群体活动；邻里和睦，互助互爱，居民遵纪守法，小区社会秩序良好；有科普宣传栏等宣传设施，开展面向居民的可持续发展教育；积极推广新型节水、节电技术与器具，实现垃圾袋或垃圾分类，开展加收废旧电池等环境危险物活动。
“绿色”学校倡导中小学在校园内建立宣传可持续发展内容的提示牌、板报、宣传栏等，倡导科学文明的生活方式。在校园内使用节水节电设施，实行垃圾分类；积极组织学生参加绿化、美化社区环境、建设校园等社会公益劳动，宣传可持续发展等。
“绿色”商店要求商店内环境整洁、购物环境良好，倡导绿色消费，优先向消费者推荐销售有国家认定的环境标志商品，在世界水日、“15”消费者权益日等，积极开展有特色的公益宣传活动，增强消费者的可持续发展意识等。
在政府的组织引导下，西城区内有关街道社区、商店和学校都积极行动起来，投身于“绿色”小区、学校和商店的建设活动。例如，西城区大乘巷家委会共有350户居民，1200多人，分别居住在两幢楼28个门里。在北京地球村和北京市环境保护基金会的支持和帮助下，大乘巷发起“环境保护，从垃圾分类做起”的行动。逐渐有60%多居民主动实行垃圾分类。至2000年下半年，共收集废塑料6400多公斤，废纸6000多公斤；尤其重要的收获是，居民们减少垃圾量400多车（人工车），实现了垃圾减量。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）什么是社区、社区建设和社区发展？
（2）根据上述材料，评价北京市西城区的建设情况。
第9题
垃圾房（箱）与管道的消毒：垃圾及时清运，未清运的垃圾要设有垃圾盖，每天不少于（）次用1000 mg / L 含氯消毒剂溶液喷洒、喷雾或冲洗垃圾箱（管道）
A.1
B.2
C.3
D.4
