A.广告中不得出现推广内容与商家经营范围不相匹配的情形
B.医疗器械产品注册证明文件中有禁忌内容、注意事项的,应显著标明禁忌内容或者注意事项详见说明书
C.不得在广告中对教育、培训的效果作出明示或者暗示的保证性承诺
D.为了增强广告效果,可以在广告中明确宣传本教育培训机构与某考试机构合作
第1题
A.广告中不得出现推广内容与商家经营范围不相匹配的情形
B.医疗器械产品注册证明文件中有禁忌内容、注意事项的,应显著标明禁忌内容或者注意事项详见说明书
C.不得在广告中对教育、培训的效果作出明示或者暗示的保证性承诺
D.为了增强广告效果,可以在广告中明确宣传本教育培训机构与某考试机构合作
第2题
A.小初高中课程培训等内容就是校外培训,包括学龄前,限制
B.涉及主营业务是卖书,比如当当这种涉及教材或者辅导书,暂不限制
C.美术培训、留学涉及语言培训的、技能培训,比如编程、剪辑、摄影等未提是否包含18岁以下的。不限制
D.艺考、艺校培训可以推广
第6题
关于培训成果转化理论,下列说法正确的是().
(A)激励推广理论常运用于管理技能培训项目
(B)认知转化理论要求工作环境可预测且稳定
(C)认知转化理论适用于各种类型的培训内容
(D)同因素理论强调培训环境与工作环境完全相同
(E)同因素理论适用于与设备应用相关或含特定程序的培调
第7题
A.根据我行信贷业务现有培训需求,培训结构可以分为两大部分:新产品培训和日常培训
B.培训需要做到全方位和全程性,不仅针对不同岗位设计新任人员及任职人员提升层次的培训,还要对培训的内容涉及技能培训、业务培训的全方位内容
C.日常培训的培训重点应是对新产品的要素介绍、新产品营销推广策略、新产品风险控制点等
D.在培训课程计划时,需要考虑多方面的培训需求而确定,要从初级的技术技能培训逐步转变至全面的管理知识培训、各方面管理能力的培训
第8题
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