A.护理查房包括行政查房和业务查房
B.护士长定期组织护理查房，本病区护士参加
C.行政查房的目的:解决临床护理工作中的疑难问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性
D.查房前病区护士长或护士要做好充分准备工作
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第1题
A、在职继续教育培训与考评制度
B、临床护理教学工作制度
C、季度查房
D、临床实习护生管理制度
第2题
B.上一级护士，包括专科护士、日（晚、夜）班组长或专科组长，通过查房、会诊、交接班方式，每天上午评估护嘱、护嘱执行情况和护理效果，及时更改或调整护嘱
C.护嘱是促进、维持和恢复患者身心健康所需要采取的护理行为
D.护嘱执行后由执行护嘱的责任护士在护理记录上记录并签名
第3题
A．科（区）护士长、护理组长或专科护士每天在一个相对固定的时间组织对上述患者进行查房
B．科（区）护士长、护理组长或专科护士每月在一个相对固定的时间组织对上述患者进行查房
C．初级责任护士将分管患者的护理措施及实施效果向护士长或上级护士汇报
D．查房后上级护士的要求可以书写在“护嘱执行单”上，班班落实
第4题
A．护理查房形式包括：行政查房，业务查房，教学查房，二级查房，三级查房
B．护理部查房由护理部主任主持，科、区护士长参加，每月一次以上
C．业务查房可以是基础及专科技术操作示范，新技术应用等床边查房的形式
D．教学查房包含临床教学查房，护理技能查房，及临床案例教学
第6题
A.最有价值的医疗活动
B.保证医疗措施落实、保证病人安全、完善护理措施及提高护理效果的重要核心制度
C.是护患沟通的高级层面，使患者感受更安全、更专业以及被关注的专业护理
D.以上均是
第8题
A.入室：责任护士→查房者→护士长→其他护士（按层级高低）→其他人员→配合护士（推车）
B.出室：护士长→查房者→责任护士→其他护士（按层级高低）→其他人员→配合护士（推车）
C.查房者站患者右侧床头，责任护士站左侧床头
D.病人床尾：护理部主任（副主任）或科护士长、护士长、其他人员→配合护士
第9题
A.实施功能制护理模式，为患者提供全面、专业的服务
B.护士须具有危重患者护理的相关理论知识与操作技能
C.遵照医嘱为患者提供符合规范的治疗、用药等服务
D.按照《病历书写规范》书写护理文件，定期质量评价
E.建立护理查房、护理会诊、护理病例讨论制度
第10题
A、护理查对制度
B、分级护理制度
C、危重患者抢救制度
D、交接班制度
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