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[单选题]

士曾经是底层贵族,到了春秋战国时期逐渐由武士而蜕化成了文士,他们中不少人授徒讲学、著书立说、互相辩驳,并且成为当时推进社会变化的一支不可忽视的力量。士的地位和作用的变化反映了这一时期()

A.急剧的社会变革,推动了社会阶层的流动与嬗变

B.官学与私学界限被打破,士是文化的主要传播者

C.诸侯争雄,为人才作用的发挥提供了历史契机

D.技术进步,改变了士在战争中的地位和作用

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A、急剧的社会变革,推动了社会阶层的流动与嬗变
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第1题

“士”的原意是指上古掌管()的官员,也指周朝的一种等级较低的爵位。到了春秋战国时期,“士”已演变成对有知识、有技能、处在贵族与庶民之间的一个社会阶层的泛称。

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第2题

春秋时期的楚国最先设县,到春秋后期,县制逐渐推行。战国时期,县的设置已较广泛,县令为一县之长,由国君任免。这表明战国时期()

A.诸侯对地方管理加强

B.商鞅变法影响深远

C.楚国最早确立了中央集权

D.贵族阶层备受冷落

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第3题

在春秋战国时期,士这一阶层处于社会的()。

A.统治阶级最高层

B.统治阶级中层

C.统治阶级底层

D.被统治阶级

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第4题

到了(),贵族妇人已经开始使用自己的胭脂古代称燕支和白粉。

A.奴隶社会

B.春秋战国时期

C.西汉南北朝

D.唐朝

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第5题

春秋战国时期的财税改革,是由开明的奴隶主贵族主导的改革。
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第6题

春秋和战国时期的财税改革,都是由开明的奴隶主贵族主导的改革。
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第7题

春秋战国时期的财税改革,是由开明的奴隶主贵族主导的改革。
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第8题

关于春秋战国时期家具的发展表述正确的是?

A.“井田制”逐渐建立,私田数量减少,地主阶级兴起

B.奴隶制方法已经能很好地调动生产者的积极性

C.私人讲学活动兴起,社会上产生了一批受过“六艺”教育的“士”

D.战国时期卫国的鲁班被誉为“巧圣先师”

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第9题

春秋战国时期,官学衰微,私学兴起,冲破了“学在官府”的限制,使教育对象由贵族扩大到平民。()
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第10题

《读史举要》中说“他们一部分是从旧贵族下降而来,大部分则由庶人上升而成。他们走公室、跑私门,不狩不猎,不工不商,靠知识糊口于四方,纷纷要求参加政治活动。此外,还有以当兵为职业的‘武士’,又有所谓‘隐士’和‘任侠’之士。”这说明春秋战国时期()

A.士是分封制下的血缘世袭的统治阶层

B.士是各阶层的分化集结而派生出的一个知识分子阶层

C.士的出现不利于经济的发展

D.士的形成标志着早期血缘政治制度的瓦解

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第11题

战国时期秦国相国范雎的封地,曾经是哪个春秋古国的故地?

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