A.懂得情感享受的人才会得到幸福
B.领导者的魅力在于其心灵的丰富
C.心灵丰富对企业家来说至关重要
D.拥有才智和丰富心灵的人才会幸福
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更多“人的精神禀赋中，情感也是一个重要的方面。我们活在世界上，不但…”相关的问题
第1题
A.幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好，家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素
B.实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面，但人的幸福不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足、精神生活的充实也是幸福的重要方
C.在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础
D.幸福就是尽善尽美，有着绝对的判断标准，不同的人在同一历史时期有着相同的幸福标准
第2题
A.幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好，家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善等都是幸福的重要因素
B.实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面，但人的幸福不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足、精神生活的充实也是幸福的重要方
C.在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础
D.幸福就是尽善尽美，有着绝对的判断标准，不同的人在同一历史时期有着相同的幸福标准
第3题
A.“孝”是人的最基本的真实情感，也是最本真、最自然的情感，是人的“天理良心”。
B.“亲亲相隐”并非为了隐瞒犯罪行为本身，而是通过不公开宣扬亲人的过错，体现对亲情的维系，对家庭的保护，这与现代法治精神恰恰是高度一致的。
C.法律的目的，必然是营建一个家庭和睦、秩序安定的社会，而绝非走向它的反面，去塑造一个亲人反目、骨肉相残的世界。
D.亲情、私情和公德、法律势不两立，要么尊重人性，要么服从法律，两者不可调和，中间没有回旋余地。
第4题
A.幸福是主观的，是一种主观感受，不具有客观性
B.追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程
C.奋斗者是最懂得幸福、最享受幸福的人
D.人的幸福并不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足也是幸福重要的方面
第5题
A.以德服人、以文育人
B.以德服人、以文化人
C.以理服人、以文化人
D.以理服人、以文育人
第9题
①情感是人最基本的精神需求
②我们的情感也是复杂的
③情感反映着我们对人和对事的态度、观念
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
第10题
A.美育可以使人获得宽快、悦适的心胸和广阔的眼界，从而成为一个充满勃勃生机的人
B.美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，因此，美育可以取代德育
C.美育能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵
D.美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进
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