A.因所有幼生迟到，教师未做任何课前互动直接开始上课
B.课前和幼生玩超出该年龄段的游戏，半数以上幼生明显懵懵的
C.第1位幼生提前进入课堂，教师一直不理睬无任何课前互动
D.教师课前和幼生一起预习
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第1题
A.幼生们来得比较晚，教师和幼生打个招呼，就直接开始上课
B.教师课前和幼生玩明显超出该年龄段游戏，但多数幼生明显懵懵的
C.教师课前和幼生无任何沟通
第2题
A.教师在说话的时候，经常性手指边点边说
B.教师的手势动作因为镜像，幼生产生误解
C.教师整节课里，无任何手势动作，但有时会微微点头或者摇头
第3题
A.教师在讲课的过程中，经常伸出一根手指头指指点点（无任何手势意义）
B.教师的手势动作因为镜像，幼生产生误解
C.教师整节课里，无任何手势动作，但有时会微微点头或者摇头
第4题
A.教师在布置练习时，布置了线上作业，但是无小视频作业
B.教师在布置练习时，布置了火花秘籍，但是无小视频作业
C.教师在布置练习时，布置了线上作业和小视频作业，但是无火花秘籍
D.教师在某专题第四讲时，布置了火花秘籍和小视频作业，但是无专题测评
第5题
A.课中有幼生很明显表现不好，但教师在点评环节说：今天大家都很棒
B.课中有幼生很明显不积极，但教师在点评环节说：今天大家都很积极的举手回答问题
C.课中有个别幼生不是很认真，但教师在点评环节说：今天大家上课的时候还是比较认真的
第6题
A.教师在点评环节说：今天宝贝们表现很不错，希望宝贝继续努力，下节课有更好的表现
B.教师在点评环节说：课下玩学具的时候，记得跟家长去进行表达一下为什么要这么做
C.教师在点评环节说：课后多多练习题目，多多讲一讲
D.教师在点评环节解说了学具，并让幼生课后再多玩一下
第7题
A.++班的教师因课堂时间不够，无衔接语，直接开始例三理解题意
B.例题之间情景切换，教师衔接语单一,例如：然后发生了什么，接下来发生了什么等
C.教师结合了教案和课堂情节的设计，用自己的语言来表达
第8题
A.教师在点评环节，表扬全班幼生今天表现的都特别棒
B.课中，教师经常多个维度去表扬幼生；但在点评环节，没有多维度表扬
C.教师在点评环节，表扬全班幼生上课认真听讲，积极回答问题
第9题
A.在剩余8秒的时候跟幼生说拜拜
B.讲解课堂内容至超时5分钟关闭课堂
C.在超时1分钟时说了拜拜，幼生分享至超时5分钟
D.第一个学生迟到7分钟进入课堂，教师拖堂8分钟
第10题
A.因课堂时间不够，教师直接跳过例三的动画，直接开始理解题意
B.因课堂时间不够，教师跳过总结动画，直接进入小黑板环节
C.教师跳错课中动画环节，但立刻又切换回来，幼生没有察觉到
D.教师跳过课中儿歌，但幼生没有察觉到
第11题
A.课中出现微信消息提示音
B.课中出现企业微信/钉钉消息提示音
C.课中发现企业微信/钉钉消息提示音，立马调整关闭
D.课前发现企业微信/钉钉消息提示音，即刻调整关闭课中未再响过
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