题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你想了解那个同学发生了什么,可以说()

A.How are you

B.What's matter

C.What's the matter

答案
C、What's the matter
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第1题

你想告诉新同学音乐室在二楼,可以说()

A.The music room is on the first floor

B.The music room is on the second floor

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第2题

天气变冷了,你想让你的同学穿上毛衣,你可以说()

A.Put on your sweater

B.Put on your coat

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第3题

放学了,你想和同学一起回家,你可以说()

A.Let's go to school

B.Let's go home

C.Let's play

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第4题

小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是()。

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

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第5题

你想询问对方午餐吃了什么,你可以说()

A.What did you have for dinner

B.What did you have for lunch

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第6题

新的一天上学的路上什么事情也没有发生,小男孩准时到学校了。 有趣的事情发生了:“麦肯席!我被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋顶上来了,你想办法救我下来。”老师居然也发生了不可思议的怪事,秃头的猩猩把老师高高挂在了屋顶的悬梁上。这时小男孩是怎样回答的()

A.老师,这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩呀

B.老师,我马上救你下来

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第7题

对安迪和布鲁斯来说,发生了什么不好的事情()

A.妈妈要去看那个放置小狗的房子

B.红虎跑丢了

C.他们没有钱给狗狗买狗粮了

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第8题

你的同学小王今天20岁生日,大家在西餐厅为他庆祝生日,小王一边嚼着牛排、一边大声说笑时,突然双手紧紧抓住自己的脖子,说不出话来,小王发生了什么?你作为他的同学该怎么做呢?
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第9题

许昊是小学二年级的学生,一直以来学习成绩都很好,平时的表现也很优秀。可是最近一段时间,许昊的学习成绩直线下降,经常与同学发生争吵,有时还动手打同学,对于老师的批评不但不接受,还会顶撞老师。学校社会工作者得知此事后,在学校做了多方了解,并没有发现有什么事情影响到许吴,使他发生了这么大的改变。于是,社会工作者决定去许昊的家里做一次家访,了解一下是不是许昊的家里发生了什么事情,对许昊造成了影响。社会工作者的做法依据的是()。

A.生态系统理论

B.增强权能理论

C.精神分析理论

D.认知行为理论

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第10题

通过预测分析,我们可以:

A.知晓将要发生什么

B.制定决策

C.事情发生的原因

D.了解过去发生了什么

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第11题

26、通过预测分析,我们可以:

A.知晓将要发生什么

B.制定决策

C.事情发生的原因

D.了解过去发生了什么

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