提升工作层面的内容包括()。
A.养成习惯
B.紧张焦虑
C.只做事情
D.解决问题
E.成就事业
A.养成习惯
B.紧张焦虑
C.只做事情
D.解决问题
E.成就事业
第2题
A.帮助老人解除紧张、焦虑的心情
B.帮助老人养成良好的饮食习惯
C.根据老人的习惯布置一个安静、清洁、空气新鲜、温度适宜的睡眠环境
D.帮助老人养成良好的卫生习惯
第3题
A.帮助老年人解除紧张、焦虑的心情
B.帮助老年人养成良好的饮食习惯
C.根据老年人的习惯布置一个安静、清洁、空气新鲜、温度适宜的睡眠环境
D.帮助老年人养成良好的卫生习惯
第5题
A.考后知识遗忘,对自身没有提升
B.容易养成习惯,导致平时不听课只临阵磨枪
C.缩短不同学生成绩差距,形成不良学风
D.拉低学校人才培养水平
E.复习不规律,影响生物钟
第6题
A.帮助小飞提高学习能力和学习成绩
B.联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差
C.引导家长给予小飞更多关心
D.帮助小飞养成良好的作息习惯
E.帮助小飞提高人际交往能力
第7题
A.学习压力都是由过度的考试焦虑造成的
B.培养正确的学习观念,养成良好的学习习惯是正确对待学习压力的好方法
C.学习压力可以极大地提高学习效率
D.只有减轻学业负担,才能消除学习压力
第8题
A.《论语》
B.《史记》
C.《汉书》
D.《后汉书》
第9题
A.养成自觉守法的意识,形成解决问题靠法的习惯,培养遇事找法的意识和能力
B.养成遇事找法的意识,形成自觉守法的习惯,培养解决问题靠法的意识和能力
C.养成自觉守法的意识,形成遇事找法的习惯,培养解决问题靠法的意识和能力
D.养成解决问题靠法的意识,形成遇事找法的习惯,培养自觉守法的意识和能力
第11题
A.社区工作者对A社区进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B.社区开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯
C.社区根据社区政策向矫正对象提供相应服务
D.社区挖掘社会志愿力量,共同参与社区矫正工作
E.社区着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题
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