A.非生物因素如光、温度、水能影响生物的生活
B.生物与生物之间的关系，最常见的是合作关系
C.生物都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式
D.生物与环境相互作用的结果是环境不断改变，生物不断进化
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第1题
A.个体活动和人际交往的直接环境为微系统
B.各微系统间的联系与相互关系与发展有关
C.外系统对儿童心理成长的影响是直接的
D.宏系统指文化、亚文化和社会环境
第2题
A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的
C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
第5题
A.生态学是研究生物形态的一门科学
B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学
C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学
D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学
第6题
A.生态学是研究生物形态的一门科学。
B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学。
C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学。
D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学。
第7题
A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化
B.生物之间的相互关系影响生物的进化
C.突变和基因重组决定生物进化的方向
D.生物多样性的形成是生物进化的结果
第8题
A.控制环境包括治理职能和管理职能，以及治理层和管理层对内部控制及其重要性的态度、认识和行动
B.在了解和评价控制环境时，注册会计师需要考虑与控制环境有关的各个要素及其相互关系
C.在进行内部控制审计时，注册会计师可以首先考虑内部控制是否得到执行，然后了解控制环境的各个要素
D.良好的控制环境是实施有效内部控制的基础
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