A.Milestones评价体系基于胜任力的发展结果(如知识、技能、态度、表现等)，阶段性测量医师能力水平，并阶段性反映医师从医学院校毕业阶段到在该专业能独立行医整个过程的成长轨迹
B.Milestones评价体系分为一级指标及次级指标，一级指标各专科基本相同
C.每项次级胜任力指标分成5个水平9个等级，从5个水平描述该项胜任力不同阶段应该掌握的程度
D.水平2是指住院医师已经有进步，但程度尚未达到中等
E.水平5是指住院医师已达到该项里程碑的培训目标
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第1题
A.于1961年由美国科学信息研究所在美国费城创办
B.成为世界重要的大型数据库之一
C.目前只用于基础研究的评价体系
D.科学研究成果评价一项重要依据
第3题
A.建立以美元为中心的国际货币体系
B.建立国际货币基金组织
C.推行浮动汇率制，减少外汇风险
D.建立多边结算体系
E.美国可利用该国际货币制度谋取特殊利益
第4题
A.战争均冲击了欧洲国家的世界殖民体系
B.两者均为工业革命的开展创造了条件
C.两者斗争的对象均与世界资本主义连接在一起
D.前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜
第6题
A.反对美国霸权，维护民族主权
B.以实力为后盾，搞普通缓和，同美国建立“缓和、谅解、合作”关系
C.实行欧洲联合，均衡两级力量，发展多级世界，特别为实现“法德和解”作出了重要贡献
D.建立以核力量为主的独立防务体系，打破苏核垄断
第10题
A.倡导构建“以发展为本”的学生评价体系
B.以量化的评价模式取代质性的评价模式
C.强调测评的真实性和情境性
D.鼓励学生评价中合作行为
第11题
A.教育培训
B.认定评价管理
C.政策扶持
D.继续教育
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