题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
我们生活的大洲代表的序号是（）
A.⑥
B.③
C.①
D.⑦
答案
A、⑥
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A.亚洲是我们生活的大洲，下图为亚洲位置略图．读图回答下面小题
B.1.关于亚洲位置的叙述，正确的是
C.全部位于北半球、东半球
D.东临大西洋，北临北冰洋
E.亚欧大陆东部，太平洋西岸
F.跨热带、北温带，没有寒带
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第2题
关于我们生活的大洲——亚洲的“左邻右舍”的说法，正确的是（）
A.东临欧洲、西临太平洋
B.南望大洋洲、北临北冰洋
C.东临北美洲、西临大西洋
D.西南隔海峡与北美洲相望、东北隔河与非洲相望
第4题
在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，从下列物质中选择恰当物质的序号填空：①氯化钠 ②食醋 ③硫酸 ④
在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，从下列物质中选择恰当物质的序号填空：①氯化钠 ②食醋 ③硫酸 ④熟石灰 ⑤活性炭 ⑥CO ⑦甲醇 （）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内______排放不畅而引起的．
在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，从下列物质中选择恰当物质的序号填空：①氯化钠 ②食醋 ③硫酸 ④熟石灰 ⑤活性炭 ⑥CO ⑦甲醇 （）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内______排放不畅而引起的．
在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，从下列物质中选择恰当物质的序号填空：①氯化钠 ②食醋 ③硫酸 ④
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在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，从下列物质中选择恰当物质的序号填空：①氯化钠 ②食醋 ③硫酸 ④熟石灰 ⑤活性炭 ⑥CO ⑦甲醇 （）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内______排放不畅而引起的．
第5题
阅读《散步》教学实录（节选），按要求答题。（划线语句的序号与选项的序号是对应的）（A）导入：我们一直徜
A.A.由单元课文导入，自然、亲切，激发学生既有的生活体验
B.B.通过对课文内容进行一句话概括，有效地培养了学生的概括能力
C.C.语文教学过程中，每一次阅读都应是有目的、有意义的，教师设置这次阅读是为了让学生进行整体感知
D.D.在语文教学过程中应将阅读与写作紧密结合起来，但不应将写作安排在初读环节，这不利于学生对写作主题的拓展
第10题
下表是在某中学的同一个班级中进行的一次教学实验结果，这16个学生被随机地分配到实验组和控制组中（表中1代表实验组，0代表控制组），我们记录下了他们在实验开始之前与实验完成之后的两次考试成绩。假定考试能够真实地反映学生的学习成绩。请问这个教学实验属于什么类型的实验设计？ 学生序号 干预 前测 后测 学生序号 干预 前测 后测 1 1 75 72 9 1 80 88 2 0 98 97 10 1 77 80 3 0 80 80 11 1 90 95 4 0 80 80 12 0 73 75 5 1 88 95 13 1 88 90 6 0 66 68 14 1 87 92 7 0 92 90 15 0 76 75 8 0 45 50 16 1 85 93
A.单组前后测设计
B.两组前后测实验设计
C.两组无前测实验设计
D.双盲实验设计
第11题
下表是在某中学的同一个班级中进行的一次教学实验结果，这16个学生被随机地分配到实验组和控制组中（表中1代表实验组，0代表控制组），我们记录下了他们在实验开始之前与实验完成之后的两次考试成绩。假定考试能够真实地反映学生的学习成绩。请问这个教学实验属于什么类型的实验设计？ 学生序号 干预 前测 后测 学生序号 干预 前测 后测 1 1 75 72 9 1 80 88 2 0 98 97 10 1 77 80 3 0 80 80 11 1 90 95 4 0 80 80 12 0 73 75 5 1 88 95 13 1 88 90 6 0 66 68 14 1 87 92 7 0 92 90 15 0 76 75 8 0 45 50 16 1 85 93
A.单组前后测设计
B.两组前后测实验设计
C.两组无前测实验设计
D.双盲实验设计
