A.文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先环滁再西南，望琅琊闻水声，用回转二字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美
B.文章第二段将山水之乐具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣
C.文章能过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏
D.全文连用二十一个也，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳
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第1题
A.本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程
B.本文与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情
C.一切景语皆情语，第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉
D.本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷而作
第2题
A.选文选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，北宋政治家、文学家
B.文章用对比描写出淫雨霏霏和春和景明两种不同的景象，表现迁客骚人悲和喜的心情
C.全文采用借景抒情，情景交融的写作手法，寄托了作者的胸襟与抱负
D.选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同，都是追求与民同乐的理想境界
第3题
A.作者运用拟人、比喻、夸张的手法写景，给人清新雅致的感觉
B.文中月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民表现出作者是一个清闲无所事事的人
C.作者在大自然中找到了快乐和解脱，他和写《醉翁亭记》的欧阳修志同道合
D.作者通过赏月色，看积水，与友乐来排解自己被贬谪的悲凉之情
第4题
A.文章以月为线,按所想—所为—所见—所感来写,一气呵成,如风行水上,自然成文
B.文中月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民等句都与闲字相关
C.苏轼念无与为乐者的乐与《醉翁亭记》中欧阳修的乐在思想内容上意味相同
D.本文通过对庭院月光的描写,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境:赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨、自我遣怀的达观都包含在其中
第5题
第6题
A.《赤壁赋》的作者苏轼是北宋的文学家、书法家、画家
B.《陋室铭》的作者是唐代的刘禹锡，文学家、哲学家
C.《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家
D.《桃花源记》的作者陶渊明是东晋著名诗人
第7题
A.本文阐述生和义不能两全时，应该舍生取义的道理，告诫人们不能见利忘义
B.本文第二段运用了道理论证,对比论证等论证方法
C.本文多次运用对比。如 生和死；向和今
D.孟子的说理散文善用排比，气势充沛，感情强烈，本文就体现了这一语言风格
第8题
A.首联足字表达了农家待客尽其所有的盛情；莫笑二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏
B.颈联由自然入人事,富含哲理,描摹了一幅农村风俗画
C.这首诗表现了诗人对田园生活的热爱和恋恋不舍的感情
D.全诗八句无一游字,却处处切中游字
第9题
A.在文章中，吕蒙经历了推辞学习开始学习学习有所成的自信的思想变化
B.鲁肃大惊从侧面说明了吕蒙才略的长进令人惊叹
C.这个故事说明了学习需要别人的鼓励，只有鼓励才能让人的才略大有长进
D.文章叙事简练，但是其情节一波三折，引人入胜
第11题
A.“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作
B.有些古文其标题就表明了文章的体裁.如《陋室铭》、《醉翁亭记》、《出师表》、《捕蛇者说》等题目中的“铭”、“记”、“表”、“说”都表明了该文的文体
C.“乐府”是指汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的旧诗体如《木兰》
D.序是一种文体有书序和赠序之分《送东阳马生序》是一篇赠序
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