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[主观题]
提倡跨学科的学习，是STEM与STEAM教育两者共同特征。
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第2题
创客教育与STEAM教育两者具有相似性，主要体现在二者都属于跨学科教育，需要将原本孤立的学科进行有机整合。但是，创客教育与STEAM教育又有着明显的差别，STEAM教育更讲究跨学科的“知识融合”，而创客教育重点在于将想法转化为“实践创造”。
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第3题
以下关于STEM教育的说法，错误的是
A.STEM 是科学(Science)、 技术(Technology) 、工程(Engineer) 和数学(Mathematics) 四门学科的简称，是科学、技术、工程、数学的简单叠加###SXB###B.STEM的课程与学习的特征相对明显，是跨学科、任务驱动、真实情境、实践体验、团队合作和高阶思维###SXB###C.一般而言，STEM的课程就是在任意两个或两个以上的STEM科目领域之间，或者在一个STEM科目与一个或一个以上的学校其他科目之间探索教与学的途径###SXB###D.随着STEM的发展，也开始出现STEAM教育，也就是增加了A(arts)的成分
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第6题
除了STEM多学科融合这个特征以外，整合性STEM教育还有一些什么特征？
A.基于问题的学习（problem-centered learning）
B.基于探究的学习（Inquiry-based learning）
C.基于设计的学习（design-based learning）
D.基于协作的学习（cooperative learning）
