培养乐感就是用音乐的内容、意境、情感、形象去呼唤内心的感受。

A.教师可以从舞蹈开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行舞蹈表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

B.教师可以从打击乐开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行打击乐表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

C.教师可以从探索声音开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

D.教师可以从角色扮演开始进行活动设计，幼儿表现音乐形象，之后进行戏剧表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

A.情感

B.形象

C.意境

D.抒情言志

A.卓越与智慧

B.影响力与权力

C.爱与和谐

D.自由与内心的呼唤

A.培养助人技能

B.培养积极情感

C.培养移情能力

D.提高道德水平

A.培养助人技

B.培养积极情感

C.培养移情能力

D.提高道德水平