战国末期的荀子，对教师的地位和作用率先做了集中地论述。他将“师”与（）并列。

A.隆礼

B.化性起伪

C.君师者，治之本也

D.性善

A.西周时期

B.春秋末年

C.战国初期

D.战国末期

A.春秋末期

B.战国初期

C.战国中期

D.战国晚期

A.信陵君

B.平原君

C.春申君

D.武安君

A.塞林

B.默顿

C.科恩

D.克林纳德

A.明确 “双师型”教师的认定标准

B.采取灵活多样的培训模式和教学方法

C.提升 “双师型”教师的实践能力

D.拓宽双师型教师队伍来源

E.减轻教师工作量,加强科研实践

A.促进教师教育观念的更新

B.促进教师自主学习

C.促进教师专业实践能力的提高

D.促进教师教育信息化