题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

一次,大班的森森感冒发烧了,看着他难受的样子,孩子们很着急,大家都说送他去医院看病,还边讲解边模仿医生看病的动作,表现出了对医院的浓厚兴趣。为了加强幼儿对医院的了解,丰富生活中的就诊经验,满足他们帮助同伴的愿望,小林老师想设计一次角色游戏。 请你帮小林老师写出游戏设计方案。 要求:写出具体名称、游戏预期、游戏准备、游戏过程(如何启动游戏、分配角色、游戏中教师的指导内容)等。

答案
D
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第1题

【多选题】中班幼儿模仿“医生”:

A.会模仿医生看病的动作

B.会模仿医生打针的动作

C.会模仿医生做手术的动作

D.会模仿医生抢救病人的动作

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第2题

美国人如果患普通感冒,会直接去医院挂号看病。
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第3题

20、去医院看病时,错误的是

A.带上前次的病历

B.为了对医生的尊重,化好妆

C.请送衣服着装

D.要预先挂号

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第4题

13、小张曾因感冒去甲医院看病,后来小张发现自己容易出现心律失常现象,经查明发现是上次看病甲医院开的药为假冒伪劣产品。关于此事,下列说法不正确的是:

A.因小张是从医院买的药,故小张只能向医院请求损害赔偿。

B.如果甲医院对此药为假药一事不知情,则可以不承担损害赔偿责任。

C.若小张起诉甲医院,甲医院可以在先向赔偿后向制药公司追偿。

D.对于这起医疗事故,甲医院与制药公司应承担不真正连带责任。

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第5题

1. 你了解整个看病的程序吗? 2. 学会网络的挂号吗?怎么办? 3. 你能准确描述自己的病情吗?如何描述? 4. 你理解医生的医嘱的重要性?如何和医生正确交谈? 去看病时需要准备哪些资料?
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第6题

到医院看病,挂号挂上了,挂对了,相当于完成看病的1/3了。
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第7题

当完成了一次看病之后,最好自己给自己做一个这次看病的总结。
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第8题

一医院门诊部的候诊室最多允许10名患者进入,若多于10人,则患者必须在门外等待,否则可进入候诊室候诊。门诊部共有3名医生,可同时给患者看病。当候诊室无等待的患者时,医生需等待患者的到来;当医生看病完成时,叫下一个等待的患者。当三个医生都在忙时,患者需等待,患者看病完成后离开候诊室。若把患者和医生看病的过程分别看作进程,试回答下列问题: (1)用信号量管理这些进程时,应怎样定义信号量,写出信号量的初值及信号量的含义; (2)根据所定义的信号量,用P、V原语描述患者进程和医生进程的活动,以保证它们能正确地并发执行。
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第9题

一医院门诊部的候诊室最多允许10名患者进入,若多于10人,则患者必须在门外等待,否则可进入候诊室候诊。门诊部共有3名医生,可同时给患者看病。当候诊室无等待的患者时,医生需等待患者的到来;当医生看病完成时,叫下一个等待的患者。当三个医生都在忙时,患者需等待,患者看病完成后离开候诊室。若把患者和医生看病的过程分别看作进程,试回答下列问题: (1)用信号量管理这些进程时,应怎样定义信号量,写出信号量的初值及信号量的含义; (2)根据所定义的信号量,用P、V原语描述患者进程和医生进程的活动,以保证它们能正确地并发执行。
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第10题

看病时和医生交流,不要技巧。医生怎们问,就怎么答。
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