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[单选题]

你希望你在团队里的定位,表述不妥当的是哪项()

A.领袖

B.老师

C.保姆

D.战友

答案
C、保姆
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第1题

你是技术部门的负责人,团队里一个工程师小杨的业务能力非常出色,但不善于与人沟通协作。你准备下周跟他做一对一的谈话,辅导他。你准备说什么()

A.指出他目前的缺点和瓶颈,并表达自己的担忧:“你再这样不重视跟人协作,将来可能吃大亏啊”

B.告诉他:“我希望你将来能带团队,你要想进步,就要调整下自己现在的工作方式,我可以帮你”

C.与小杨就他的职场成长方向进行交流:“如果你就喜欢一个人写代码,我可以尽量不让你参与有协作要求的工作,避免你暴露短板”

D.“我送你一套跟沟通相关的课程和书籍,你业余时间抓紧学习”

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第2题

孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。出自龙应台哪本书?()

A.亲爱的安德烈

B. 目送

C.孩子你慢慢来

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第3题

你难道不希望你的英语和他说得一样好吗?
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第4题

你难道不希望你的英语和他说得一样好吗?
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第5题

你难道不希望你的英语和他说得一样好吗?
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第6题

你难道不希望你的英语和他说得一样好吗?
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第7题

你难道不希望你的英语和他说得一样好吗?
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第8题

丈夫工作很累回到家,希望你能给他倒杯水喝,妻子说:“你以前追我的时候怎么和我说的!现在居然让我伺候你!你变了,你不爱我了!渣男()
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第9题

请运用波纳的沟通分析理论,分析下列几段对话分别属于哪一种沟通分析的类别?请用三种不同自我状态(P.A.C)描述每种沟通分析类别的特征。

(1)玲玲:婷婷,你看见我的布娃娃了吗?

婷婷:是的,在右边的玩具堆里。

(2)玲玲:婷婷,你为什么不帮我找找我的布娃娃?找到后我们可以一起玩。

婷婷:好啊,布娃娃真是很好玩。

(3)玲玲:婷婷,你可以帮我找找我的布娃娃吗?

婷婷:你没看见我正在玩吗?

(4)玲玲:婷婷,我希望你和我一起玩布娃娃。

婷婷:我希望你找我玩的次数要比别的小朋友多得多。

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