题目内容
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[主观题]
发现青少年有游戏沉迷的情况应该送去网瘾戒除中心
答案
错误
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这段文字主要说明的是：
A.“网瘾”并非需要强制治疗的疾病
B.青少年沉溺于游戏只是一种不良的行为习惯
C.各界应理性、客观地看待青少年“网瘾”问题
D.通过合理引导，“网瘾”很快就会被戒除
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第2题
虽然说青少年沉迷网络游戏是需要戒除的“网瘾”，但从青少年整个成长过程来看，爱玩游戏只是青春期成
长过程的正常现象，沉溺其中不可自拔也只能算一种不良行为习惯，家庭和学校若能加以合理引导，“网瘾”根本不会成为被妖魔化的对象。可以说，“网瘾”只是阶段性状态，它既不是贴上就一辈子揭不下来的标签，也并非需要强制治疗的疾病，家长、学校和社会各界更应客观看待青少年成长过程中所反映出来的年龄阶段特征。
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第3题
小李是一名沉迷网络的青少年，这严重影响了他的学习及生活。社会工作者对他开展个案服务，协助他制订戒除网瘾计划。一段时间后，经社会工作者分析，他已经成功戒掉网瘾，可以进行结案，结束双方的专业关系。此时，社会工作者首先应该做的是（）
A.与小李回顾服务的过程，让他认识自己已有能力处理网瘾问题
B.解除专业关系
C.处理因分离而带来的感受和情绪
D.撰写结案记录
第4题
现今青少年沉迷网络问题，己不仅仅是沉迷网络游戏这样的单一问题。直播等新形式的网络娱乐方式的兴起，让青少年所需要面对的网络诱惑越来越多。此前就有媒体报道小学生为打赏主播，偷偷花掉家里数万积蓄;农村少年正在被手机游戏吞没，手游瘾成为乡村“流行病”等。以上文字意在说明：（)。
A.青少年沉迷网络游戏有了新形式
B.手游已成为乡村的“流行病”
C.解决青少年沉迷络问题己追在眉睫
D.直播等网络娱乐形让青少年沉迷
第6题
有“网瘾”问题的青少年的成长发展是社会工作者应该关注的，但介入行动首先要集中在发现和解决青少年“网瘾”问题产生的原因上，从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面入手，才能根除“网瘾”，这是青少年自己、家庭和学校最关心的。这主要体现了选择介入行动原则中的()。
A.以人为本、服务对象自决原则
B.个别化原则
C.与服务对象相互依赖原则
D.瞄准服务目标原则
第8题
帮助青少年戒除“网瘾”需要（)。
A.提升青少年自身的自制力;
B.家长切实负起教育责任;
C.信息提供者需建设青少年喜闻乐看、健康向上的网络内容;
D.学校、家庭、网络信息提供者、青少年自身和全社会共同努力。
第9题
小赵将社区中一些有同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。该小组体现了小组工作的什么特点？（）
A.小组活动的治疗性
B.注重团体的动力
C.组员问题的共同性或相似性
D.强调小组成员的民主参与
第10题
4月24日从教育部了解到，为做好预防中小学生()工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，教育部日前下发紧急通知，要求各地充分认识预防中小学生其极端重要性和现实紧迫性，迅速开展全面排查、集中组织专题教育、严格规范学校日常管理，同时推动家长履行监护职责。通知要求，各地教育行政部门要组织中小学校迅速开展一次全面排查。发现涉及中小学生的网络违法违规行为，以及宣扬赌博、暴力、色情等内容的网络文化产品，要及时会同相关部门采取措施予以整治。
A.沉迷游戏教育引导
B. 良性上网教育引导
C. 断绝网瘾教育引导
D. 沉迷网络教育引导
