26.我在阅读有趣的故事或小说时，会想象如果故事中的事情发生在我身上我会有什么感受

苏童在（《一九三四年的逃亡》）中书写“我祖父”、“我祖母”的故事，很明显在向莫言致敬。

12.我对发生在本部门的事情有着重大的影响

“我的幸福教育故事”（或者“影视和现实中让人感动的教师故事”）

1. 小说为什么是献给鲍勃∙迪伦的？故事发生在什么年代？这一时代背景有何意义？ 2. 你对康妮在停车场见到的陌生男子的第一印象是什么？你怎样解释他说的“你是我的了，宝贝”？ 3. 康妮为何独自在家？她与家人的关系如何？ 4. 在陌生男子上门纠缠的过程中，康妮有无感情和精神上的变化？ 5. 你如何看待小说的标题？

1、故事是从什么视角讲述的？作者为什么要采用这一视角？ 2、故事中有哪些细节表明“我”是不可靠的叙述者？ 3、故事中的老人是什么样的人物？叙述者为什么要杀害他？ 4、虽然叙述者“我”计划缜密，但他的犯罪过程并不完美。究竟是什么原因让他的罪行败露了？ 5、如何理解上门调查的警察与杀人凶手平静地交谈，而不去追查使叙述者“我”疯狂的心跳声这一细节？

《沂蒙山，我的娘亲亲》讲述了一个怎样的故事？

判断思维形式。“我十几岁时，总感到自己年轻，有些事情拿不准——我是一所大学校里的一名新生，如果我当时真的被看成像一个问题那样有趣，我会感到很得意的。”【新概念英语Ⅳ】

《我的名字叫红》采用了一个类似侦探故事的外壳。

请运用本周课程讲述的电影讲故事的三个原则，以《我和我的老爸》（或《我和我的老妈》）为题，构思并写作一个300字以内的小故事。

11.我有时会想象从朋友的角度看事情，借此来更好的理解他们