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[单选题]

小李是下街社区的社工,暑假即将来临,小李准备针对社区7-15岁的小学生、初中生以及他们的家长开展暑期交通出行、游玩与安全等议题的社区主题活动。从社会工作的功能来看,这体现了()功能。

A.预防

B.治疗

C.发展

D.促进

答案
BD 社区一学校型学校社会工作,是把社会工作延伸到学校外的社区,包括学生家长支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育,以利学生学习与成长等。
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第1题

暑假期间,青少年儿童脱离了学校的监管,更多的时间留在家里,处于独处状态,安全成为其暑期的让家长放心不下的首要问题。针对这种现象,某高校社会工作系联合北京某社区开展了社区青少年儿童暑期安全大本营活动。通过活动使青少年认识到安全是生活第一要义,树立安全意识。并且使青少年了解暑期的安全意识,从而更加有能力保护自己。通过活动扩大影响,培养社区居民社区安全意识,构建和谐社区。活动对象主要以该社区小学在校生为主。活动以游戏为主要开展形式,并且设立了奖品,在社区范围内得到了好评。社会工作的最基本特征是()

A.科学性

B.综合性

C.操作性

D.务实

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第2题

社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推进社区建设的责任意识、参与意识与行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是()。

A.发展模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.社会目标模式

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第3题

6、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是()

A.发展模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.社会目标模式

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第4题

1、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互惠模式

D.发展模式

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第5题

暑假期间,青少年儿童脱离了学校的监管,更多的时间留在家里,处于独处状态,安全成为其暑期的让家长放心不下的首要问题。针对这种现象,某高校社会工作系联合北京某社区开展了社区青少年儿童暑期安全大本营活动。通过活动使青少年认识到安全是生活第一要义,树立安全意识。并且使青少年了解暑期的安全意识,从而更加有能力保护自己。通过活动扩大影响,培养社区居民社区安全意识,构建和谐社区。活动对象主要以该社区小学在校生为主。活动以游戏为主要开展形式,并且设立了奖品,在社区范围内得到了好评。该小组的工作重点应该是()

A.调动社区内居民和儿童的参与

B.组织各种小组活动

C.通过评估把握存在的问题

D.锻炼社区志愿者队伍

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第6题

社工小李负责低保工作,她的工作是向社区民众宣传低保政策,帮助他们填写申请表、考核信息、入户访谈了解低保户的需要与协助发放补助等。小李的工作主要体现了社工在社会政策中实施者角色。()此题为判断题(对,错)。
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第7题

社工小李为社区内的智障人士组织了一个自助小组.推选了小组带头人,并根据他们的需要和问题,指导他们自主完成了“美伟面包房”的工商注册等一系列手续,既增加他们的经济收入,又可以服务社区。在上述推动发晨社区自助小组的过程中,小李运用的技巧是()。

A.感同身受

B.自我表露

C.朋辈榜样

D.体验式学习

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第8题

社工小李刚来某社区开展服务,对居民还不太熟悉,为了让社区中的居民、团体和组织认识自己,小李可采用的方式有()。

A.积极参与社区重要活动

B.主动向居民介绍自己,尽量用专业术言

C.积极介入社区事务

D.主办社区活动

E.经常出现在社区居民之中

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