建构主义学习环境的四大要素是：（）、协作、会话和意义建构。

建构主义学习理论认为_____、"会话"、"意义建构"和"协作"是学习环境中的四大要素。

建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（） A．情境、协作、会话、融合 B．情境、协作、会话、意义建构 C．情境、协作、会话、应用 D．情境、协作、检验、应用

建构主义认为，情境、协作、操练和意义建构是学习环境中的四大要素。

建构主义学习环境的四要素包括 （)

建构主义认为，情境、协作、操练和意义建构是学习环境中的四大要素。（）

建构主义学习理论的四大要素是（）？

建构主义学习理论的核心要素，通常认为是情境、协作、会话和意义建构四要素。

建构主义学习理论的核心要素，通常认为是情境、 、会话和意义建构四要素。

建构主义学习理论认为：教学不能灌输，而应该通过创设情境、组织协作和会话，引导学生主动地进行知识的意义建构。

建构主义学习理论特别强调：“以学生为中心”，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。