更多“2、请根据句子重音以及强读式与弱读式的发音规则，将以下句子中…”相关的问题
第1题
请根据句子重音以及强读式与弱读式的发音规则，将以下句子中通常需要被重读的单词改成纯大写字母，弱读单词和非重读单词则用纯小写字母表示。句首字母保持大写。参考例题：The work is half finished. 参考答案：The WORK is HALF FINISHED. There is a pair of glasses on the desk.
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第2题
请根据句子重音以及强读式与弱读式的发音规则，将以下句子中通常需要被重读的单词改成纯大写字母，弱读单词和非重读单词则用纯小写字母表示。句首字母保持大写。参考例题：The work is half finished. 参考答案：The WORK is HALF FINISHED. Most of the students are studying in the classroom.
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第3题
请根据句子重音以及强读式与弱读式的发音规则，将以下句子中通常需要被重读的单词改成纯大写字母，弱读单词和非重读单词则用纯小写字母表示。句首字母保持大写。参考例题：The work is half finished. 参考答案：The WORK is HALF FINISHED. There is a pair of glasses on the desk.
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第4题
请根据句子重音以及强读式与弱读式的发音规则，将以下句子中通常需要被重读的单词改成纯大写字母，弱读单词和非重读单词则用纯小写字母表示。句首字母保持大写。参考例题：The work is half finished. 参考答案：The WORK is HALF FINISHED. There is a pair of glasses on the desk.
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第5题
单词people和better的重读、次重读（弱读）模式不同。
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第6题
单词people和better的重读、次重读（弱读）模式不同。
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第7题
请找出句子中通常被弱读的单词。 What shall we have for supper？ e.g. 1)shall 2)____ 3)____
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第8题
请同学们朗读以下的单词和句子 1，读单词注意ch组合的发音：acht, Tochter, Bücher, euch, Dolch, möchte, ich； 2，读下面的单词对：Deich – Deutsch, Teich – täuschen, bauen – Bonn 3，读下面的短句： Herzlich willkommen! Besuchen Sie mal meine Familie! Ich möchte einen Termin machen.
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第9题
请同学们朗读以下的单词和句子 1，读单词注意ch组合的发音：acht, Tochter, Bücher, euch, Dolch, möchte, ich； 2，读下面的单词对：Deich – Deutsch, Teich – täuschen, bauen – Bonn 3，读下面的短句： Herzlich willkommen! Besuchen Sie mal meine Familie! Wir treffen uns morgen Abend um 20 Uhr. 提示：上述单词和短句在视频中都有发音，如果不清楚的情况下，可以再次认真通过视频来模仿学习，录音时，连同前面的中文导语一起朗读，便于更评的同学分辩。谢谢大家！
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第10题
在下面的句子中，told 和 leave 都是实词， 因此应该用弱读式来进行朗读。 ---They told us to leave.
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