题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
有研究表明，幼儿听觉感受力发展较早，所以，在幼儿阶段进行音乐能力开发能起到事半功倍的效果
答案
正确
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A.培养幼儿认知能力与模仿能力
B.提高幼儿的想象力和表现力
C.增强幼儿对舞蹈和音乐的学习兴趣
D.培养幼儿的节奏感和音乐感受力
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第5题
幼儿音乐教育主要目标不包括：
A.幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展
B.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展
C.幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展
D.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升
第6题
4、幼儿音乐教育主要目标不包括：
A.幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展
B.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展
C.幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展
D.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升
第7题
幼儿音乐教育主要目标不包括：
A.幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展
B.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展
C.幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展
D.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升
第8题
幼儿音乐欣赏能力的提升需要做到：
A.把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要
B.评价音乐时，不管是不是喜欢该音乐，都能说出理由
C.幼儿能感受到更加丰富的审美价值
D.用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏
第10题
【多选题】幼儿音乐欣赏能力的提升需要做到：
A.把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要
B.评价音乐时，不管是不是喜欢该音乐，都能说出理由
C.幼儿能感受到更加丰富的审美价值
D.用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏
