以下哪个是能力的定义()。

A.通常这类问题是模糊的，在解决方案提出前需要进一步定义或明确

B.没有建议或暗示确保取得成功的特定策略或方法

C.这类问题或任务需要的不仅是知识，而是良好的判断力和想象力

D.需要知识的迁移运用能力

A.小张运用自己的专业知识，顺利完成了领导交给他任务，得到同事们的称赞

B.还在试用期的小王，用了整整一周时间，才整理出合格供应商的名单和真实报价

C.元旦刚过，小黄请叔叔和客户打招呼，为公司签订了一个大订单,打响“开门红”

D.上个月，小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组

A.小张运用自己的专业知识，顺利完成了领导交给他的任务，得到同事们的称赞

B.还在试用期的小王，用了整整一周的时间，才整理出合格供应商的名单和真实报价

C.元旦刚过，小黄请叔叔和客户打招呼，为公司签订了一个大订单，打响“开门红”

D.上个月，小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组

A.公平

B.强调记忆能力

C.阅卷不统一

D.没有可比性

A.全球规模效率和竞争力

B.多国灵活性和响应性

C.多元化经营管理

D.全球范围内创新和运用知识的能力

A.在某一个特定领域应用的人工智能

B.指具备知识技能迁移能力，可以快速学习，充分利用已掌握的技能来解决新问题、达到甚至超过人类智慧的人工智能

C.是一门利用计算机模拟人类智能行为科学的统称

D.是计算机科学的一个分支

A.管理能力

B.领导能力

C.专业技术能力和监管规则制定能力

D.行业知识和客户服务能力

A.护理核心竞争力的界定国际尚无统一标准

B.国际护士协会认为核心能力是护士在日常工作中综合运用知识、技能、判断力的能力

C.护士的核心能力即护士的动手操作能力

D.英国将护士核心能力定义为可以帮助护士有效的在综合、改变的医疗环境工作的能力

E.澳大利亚“注册护士能力标准”认为：护士核心能力包括专业实践批判性思维和分析、提供护理服务、协作和治疗四个维度

A.简单的知识记忆情况。

B.原理运用情况。

C.问题分析能力。

D.方案评价能力。

E.组织思维能力。

F.解释说明能力。

G.创造性思维能力。

A.直接鲜明，比较容易引起学员的关心和兴趣

B.教材的生动形象给学员以真实感