题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性，教学媒体设计时中应注意的是？（）

A.注意媒体使用的适度性与适切性原则

B.将媒体的辅助功能与“生”主体、“师”主导作用的发挥相结合

C.从教学内容特点出发，合理运用教学媒体，有的放矢

D.将各种媒体结合起来，相辅相成

答案

注意媒体使用的适度性与适切性原则;将媒体的辅助功能与“生”主体、“师”主导作用的发挥相结合;从教学内容特点出发，合理运用教学媒体，有的放矢

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第1题

【判断题】使用现代化的音乐教学媒体，它本身并不是教学目的而是教学过程中的辅助手段，在运用过程中应注意定位。（）

A.Y.是

B.N.否

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第2题

下列关于地理教学媒体的叙述错误的是（）。

A.地理教学媒体具有直观性和多样性

B.教学媒体需要紧跟教育改革的步伐

C.随着计算机多媒体的出现，将代替传统教学手段

D.在选择教学媒体时应基于地理学科自身特点和知识结构

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第3题

多种媒体能够组合使用，促进信息表达的效果，这体现了教学媒体的（）

A.表现性

B.组合性

C.工具性

D.扩散性

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第4题

根据教学媒体理论、传播理论、学习理论，教学理论，根据您的专业，选择一个主题，请你设计一份媒体选择方案。要求：本方案，能够展示出媒体特点本方案，媒体体现出哪种学习理论帮助学生的学习。在本方案中，媒体与教学是如何相互作用。

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第5题

【多选题】对教学媒体的认识，正确的是（)。

A.媒体越先进越好

B.没有“万能媒体”

C.传统媒体应逐渐淘汰

D.各种媒体都有优缺点

E.教学中决定因素是人，与媒体无关

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第6题

【单选题】教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（）

A.固定性

B.扩散性

C.重复性

D.能动性

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第7题

以下表述符合教学媒体设计的心理原则的是（）

A.学习者的注意力和知觉很难集中

B.刺激物的特性和新奇性容易引起学习者关注

C.越复杂的材料越容易引起注意

D.简洁的呈现容易引起注意

E.学习者的注意与材料呈现的方式无关

F.举实例时最好有概念名称

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第8题

随着现代科学技术的发展，根据教育的需求，诞生了种类繁多、式样各异的教学媒体。在体育教学中应用这些现代教学媒体，一定会明显提高体育教学的实效性，所以对体育教学媒体的研究不需要进行实证性研究。

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第9题

多媒体技术的特征表现在（）

A.媒体多样性：信息表现范围扩展和放大信息媒体多维化丰富了教学的表现力

B.媒体交互性：交互性使媒体介入了信息化为知识的过程，促使学生在情感和行动上积极参与，增强了教学的参与度

C.媒体参与性：与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程

D.媒体的集成性：信息表现形式的合成体现出1+1>2的系统特性，促进教学高效能

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第10题

【多选题】按媒体发展的先后，教学媒体可以分为？

A.现代教学媒体

B.传统教学媒体

C.多媒体

D.超媒体

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