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[单选题]

1、宋代学者张之厚认为：“于无疑处生疑，方是进矣”。有“疑”才能产生认识冲突，从而产生强烈的求知欲望。这就要求教师要深入钻研教材，要善于创新提问，以激活学生思维。这体现教师课堂提问具有特点

A.推陈创新法

B.画龙点睛法

C.比较分析法

D.引导思辩法

答案

A、推陈创新法

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更多“1、宋代学者张之厚认为：“于无疑处生疑，方是进矣”。有“疑”…”相关的问题

第1题

1、宋代学者张之厚认为：“于无疑处生疑，方是进矣”。有“疑”才能产生认识冲突，从而产生强烈的求知欲望。这就要求教师要深入钻研教材，要善于创新提问，以激活学生思维。这体现教师课堂提问具有（）特点

A.推陈创新法

B.画龙点睛法

C.比较分析法

D.引导思辩法

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第2题

9、宋代学者张之厚认为：“于无疑处生疑，方是进矣”。有“疑”才能产生认识冲突，从而产生强烈的求知欲望。这就要求教师要深入钻研教材，要善于创新提问，以激活学生思维。这体现教师课堂提问具有（）特点。

A.推陈创新法

B.画龙点睛法

C.比较分析法

D.引导思辩法

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第3题

【单选题】宋代（)说:“读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是长进。”提问是教师对学生学习的一种支持行为。

A.朱熹

B.韩愈

C.柳宗元

D.苏轼

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第4题

主张“做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑”的学者是

A.陈垣

B.陈寅恪

C.钱穆

D.胡适

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第5题

1、认识来源于实践，先实践，然后才能产生认识，因此，人的认识总是落后于实践活动。

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第6题

1、认识来源于实践，先实践，然后才能产生认识，因此，人的认识总是落后于实践活动。（）

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第7题

19、精神分析理论认为，心理障碍产生的根源在于（）。

A.学习了不良行为

B.幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识

C.潜能发展受到阻碍

D.错误的认识观念

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第8题

19.下列句中加点的词古今意义相同的一项是（）

A.古之学者必有师

B.今之众人，其下圣人也亦远矣

C.吾从而师之

D.闻道有先后

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第9题

专家推测，古人认为某些疾病是因为某种鬼神或灵魂进入了人类的头部，从而产生的治疗行为是开颅术

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第10题

专家推测，古人认为某些疾病是因为某种鬼神或灵魂进入了人类的头部，从而产生的治疗行为是开颅术

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第11题

1、宋代学者朱熹认为，庄子是战国时期哪个地方的人？

A.楚人

B.齐人

C.秦人

D.燕人

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