题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

经过一个单元的学习,我们进入了本单元的最后一个阶段:项目实施。同学们有没有做好准备呢?让我们一起完成进步提高吧!   已知父母身高,如何预测孩子的身高呢?从身高预测公式: (1)男孩身高(厘米)=(父亲身高+母亲身高)×1.08/2 (2)女孩身高(厘米)=(父亲身高+0.923×母亲身高)/2 得知,只要输入父亲身高和母亲身高,就可以计算出孩子的身高。但是由于不能确定孩子是男孩还是女孩,所以可以一次性将男孩身高和女孩身高都求出来。以备预测使用。让我们动起手来试试吧。   如果知道体重和身高,就可以通过公式就出,体质指数(BMI),公式如下: (3)体质指数(BMI)=体重(kg)÷身高×身高(m)   根据BMI指数,通过查表就可以得知你的身材属于那种类型?营养师往往根据BMI指数为你搭配合理的饮食,为你提供合理的建议,最终达到完美身材。那么现在我们为何不动起手来,让计算机来帮助我们获取答案呢?伙伴们,让我们一起行动起来吧。

答案
请根据题目编程实现,提交源代码
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“经过一个单元的学习,我们进入了本单元的最后一个阶段:项目实施…”相关的问题

第1题

经过一个单元的学习,我们进入了本单元的最后一个阶段:拓展练习。同学们有没有做好准备呢?让我们一起完成进步提高吧! 拓展练习1-1 请参照本单元的例题,编写一个C程序,输出以下信息。 **************************************** Welcome to C Language Study Garden! **************************************** 解题思路:严格按照任务需求完成任务是程序员的使命。
点击查看答案

第2题

若已知DS=8402H,则当前数据段最后一个单元的地址是()H.
点击查看答案

第3题

绩效管理实施最后一个阶段是(),要将绩效考核的结果运用到人力资源管理的其他职能中去,从而真正发挥绩效管理的作用,保证绩效管理目的的实现。

A.准备阶段

B.实施阶段

C.运用阶段

D.反馈阶段

点击查看答案

第4题

学习完本单元内容之后,您觉得哪些知识点是难点?请详细说明您在学习本单元过程中的困难和不解之处,老师在线下教学中将汇总解答。
点击查看答案

第5题

一步一步地进行反应,每一步增加目标分子的一个新单元,最后构建整个分子,此为直线式合成的特点。
点击查看答案

第6题

论坛推广了解对手包括:

A.竞争对手有没有做过类似推广?

B.如果做过,效果如何,大概如何操作?

C.整个过程投入了多少人力、物力?

D.其中有没有值得我们借鉴和学习的地方?

点击查看答案

第7题

单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计。
点击查看答案

第8题

1、回忆你曾经的学习经历,有没有哪一个瞬间让你至今回忆起来依然有心跳的感觉呢,请用一个小故事的形式将当时的情况叙述出来,并分析为何它为让你记忆犹新。
点击查看答案

第9题

品种也是一个分类单元相当于亚种。
点击查看答案

第10题

亲密性原则:如果多个项目之间存在很近的逻辑关系,相互靠近,归组在一起,形成一个视觉单元,而不是多个孤立元素。
点击查看答案
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信